粤教版化学九年级上册（新）3.3燃烧条件与灭火原理1（共42张PPT） 课件.ppt

§3.3燃烧条件 与 灭火原理 我的猜想 ? ! 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生 还。……战舰为什么会 失火呢? 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢? 草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。 学完本节课后你有哪些收获 　燃烧的条件 （1）可燃物 （2）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） （3）氧气（或空气） 拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点 是： 。 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃 战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲 曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。 根据右图所示燃烧的条件填写：曹军 的木船是　　　　 　，木船燃烧 的条件是　　 　 　、 　 　　。 釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 分析： 为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火 用扇子扇，却越扇越旺？ 思维拓展 小结 2、灭火的原理： 1、燃烧的条件： 二、燃烧必需具备的条件 1.可燃物 ３.与氧气（或空气）接触 2.温度达到燃烧所需的最低温度 （又叫着火点） 一、燃烧：发光发热的剧烈氧化反应 作业： 1、家庭小实验：点燃二根火柴，分别是竖直向上和竖直向下，比较二根火柴燃烧的情况，并分析其原因? 2、预习本课P82-85余下的内容。 3、《课时达标》P35-36 【火灾之谜？？？】 草料竟然是“纵火犯”! 谁是“纵火犯”呢? [小组比赛]： 现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，请同学们结合生活经验和已有的知识想出尽可能多的方法将火熄灭。 灭火的原理： 1、隔绝氧气（或空气） 2、清除可燃物或使可燃 物与其它物品隔离 3、使温度降低到可燃物 的着火点以下 破坏燃烧的任一个条件，使燃烧反应停止。 满足一个条件 即可灭火 发生火灾时正确的逃生方法 灭火的原理 1.清除可燃物(或使可燃物与其它物品隔离)。 2.使燃烧物的温度降到着火点以下。 3.隔绝氧气(或空气)。 爆炸与防爆安全 火灾逃身和安全自救知识 分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分 【体验收获】 温度达到着火点 可燃物 与氧气充分接触 【经典战役回顾】 燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧 成语中的化学 * * * * * 俄罗斯森林大火 温馨的烛光 燃烧需要什么条件？ 想一想： 钻木取火 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 设计方案 根据提供的药品设计方案 药品：蜡烛、石子、火柴 可能与 空气（氧气）有关 可能与温度有关 物质是否可燃 实验方案 猜想与假设 仪器：酒精灯、镊子、烧杯 用烧杯倒罩在点燃的蜡烛还能维持燃烧？ 在空气中已点燃的蜡烛能维持燃吗？ 假设3. 要与空气接触 点燃蜡烛后会燃烧吗？ 室温下存放的蜡烛会燃烧吗？ 假设2.