粤教版化学九年级上册（新）3.2制取氧气 课件（共50张PPT）.ppt

第三章 维持生命之气—氧气 3.2 制取氧气;分解过氧化氢（H2O2） 加热高锰酸钾（KMnO4) 加热氯酸钾（KClO3）;一、实验探究;步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象： 结 论：; 双氧水制取氧气装置图;二、加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气 ;检查装置气密性; 制取氧气的操作步骤（加热）：;;氯化钾+氧气;注：加热氯酸钾或者双氧水制取氧 气，常加入催化剂二氧化锰。;二、催化剂;过氧化氢 水 + 氧气;概念：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应 通式：AB === A + B 特点：由一变多 ;;;2.同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ）。 A .纯净的过氧化氢 B .过氧化氢和二氧化锰的混合物 C .纯净的二氧化锰 D.水和二氧化锰的混合物 3.催化剂在化学反应中所起的作用（ ）。 A.加快化学反应速率 B . 使生成物质量增加 C .改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率 4.用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（ ）。 A . 不产生氧气 B .产生氧气的速度很慢 C .最终产生氧气的质量减少 D.产生氧气的速度加快;5.下列反应中属于分解反应的是( )。 属于化合反应的是( )。A.氧化汞 → 汞 ＋ 氧气B.碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳C.铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜D.蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳E.碳+氧气→二氧化碳;工业制氧气;一、氧气的工业制法;讨论与交流;再见; 实验室制氧气的探究实验;制氧气的药品;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________;反应物状态：固体 反应条件：加热; 固 + 固 气 型;选择发生装置的依据;五个凡是;排水法 不易溶于水和难溶于水的气体; 检验及验满;三、实验仪器和实验装置：;实验室制氧气的操作步骤;3.收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再 熄灭酒精灯？;讨论;【小结】实验室制取气体的思路和方法; （1）?正确的加热方法：先在试管下方来回移动，再 用外焰集中加热盛药品的部位； ? （2）??向上排空气法集气时，导管要伸入集气瓶底部。加热刚开始，排出的气体含有空气，不宜收集； （3）用排水法集气时，导管在瓶口即可。当气泡连续均匀放出时方可收集(否则收集的气体中混有空气)。当瓶口有大气泡冒出时，证明巳满。; （4）实验完毕时要先将导气管从水槽中取出，再停止加热。若先移去酒精灯，管内温度降低，气体体积缩小，管内成半真空状态，水槽中的水将倒流入红热的试管内，致使试管破裂。 （5）盛满氧气的集气瓶应正放。(氧气的密度比空气的略大);①;2．NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体，在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ）;3.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置与实验室制 气体的发生装置相同，气体的收集可选用 ;4．下面是实验室用高锰酸钾制取O2的装置;5.制取气体前必须首先检查装置的气密性，如何检查以下装置的气密性？;;总结;看一遍安装过程;氧气的制取和性质 制取步骤 1.连接装置仪器。 2.检查装置的气密性。 3.把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的橡皮塞， 将试管固定在铁架台上。 4.将集气瓶装满水倒立在水槽里。 5.给试管加热。（预热） 6.当导管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集。 7.当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶 移出水槽，并正放在桌子上。 8.收集完毕将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 性质实验 1.木炭在氧气中燃烧 P69【实验3-1】 2.铁丝在氧气中燃烧 P69【实验3-2】;①高锰酸钾制取氧气： ????? ②加热高锰酸钾制取氧气时试管口为什么要放一团棉花？ ????? ③如何装入固体试剂？ ????? ④为什么要稍向下倾？ ????? ⑤为什么气泡刚冒出时不