苏教版必修一专题2第一单元 氯、溴、碘及其化合物【课件】 （共23张PPT）.ppt

? 1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊普尔战场，趁着顺风，德军用5730只钢瓶向法军阵地施放了180吨化学试剂。霎时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡， 两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战。 ? 请看故事 氯气有毒 想一想 怎样闻氯气 氯气 液氯 固态氯 －34.6度 －101度 易液化： ?闻氯气的方法是： 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 ?注意: 这是闻各种气体气味的方法。 返回 物理性质：通常情况下，为黄绿色、有刺激性气味的气体，易液化(液氯)，能溶于水(氯水)。 [讨论1]：画出氯的原子结构示意图，并据此预测氯气的化学性质？ 活泼的非金属，有强的氧化性。 氯气与铜反应 铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。 Cu + Cl2 === CuCl2 现象 点燃 铁与氯气反应 现象 铁丝剧烈燃烧，产生—————色的———— 棕黄 烟 钠与氯气反应 2Na + Cl2 === 2 NaCl 2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3 现象 剧烈燃烧，火焰呈————色，生成————晶体 灼热 点燃 白色 反应规律：生成高价的氯化物 ？ FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？ 黄 化学性质 1、与金属单质反应，如： (产生棕色的烟) Cu+Cl2====CuCl2 点燃 [讨论3]：将钠点燃后伸入盛有氯气的集气瓶中，钠能否继续燃烧？ 2Na+Cl2 ====2NaCl 点燃 (产生白烟) [练习1]：分别写出在加热条件下，氯气与镁、铝反应的化学方程式。 Mg+Cl2===MgCl2 2Al+3Cl2===2AlCl3 △ △ 问题讨论 什么叫燃烧 ？ 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈 的氧化反应叫做燃烧。（初中课本第18页） 可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？ 金属钠和铜，非金属氢气和红磷都可以在氯气中燃 烧，这四个反应有何相同的现象？ 的剧烈的化学 反应叫做 燃烧。 发光发热 想一想 2、与非金属单质反应，如： ( 苍白色火焰， 产生白雾 ) H2+Cl2====2HCl 点燃 (爆炸) H2+Cl2====2HCl 光照 [讨论4]:工业上制取氯化氢采用以上哪种方法? (工业上制取氯化氢) [练习2]：写出下列反应的化学方程式，并回答相关的反应现象。 磷在少量Cl2中燃烧生成液态PCl3 磷在过量Cl2中燃烧生成固态PCl5 (白雾) (白烟) 磷在氯气中燃烧产生大量白色烟雾 2P+5Cl2(过)====2PCl5 点燃 2P+3Cl2(少)====2PCl3 点燃 ?氯气与水反应 ? 氯气能溶于水，常温下，1体积水约溶解2体积的氯气。氯气的水溶液叫“氯水”，氯水因溶有氯气而呈黄绿色。溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸。 Cl2 + H2O === HCl + HClO ? 次氯酸不稳定容易分解放出氧气。当氯水受到日光照射时，次氯酸的分解速率加快。 想看动画吗？ ?次氯酸是一种强氧化剂，能杀菌消毒。还能使染料和有机色质褪色，可作棉、麻和纸张等的漂白剂。 请看动画 演示实验 返回 ?请思考“氯水”的成分 想看氯水性 质实验吗？ 分子：Cl2、H2O、HClO；离子：H+、Cl–、ClO–、（OH–) 次氯酸 3、与化合物反应，如： (1)与水反应 Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸) [讨论5]：氯气可使湿润的红纸条褪色，不能使干燥的红纸条褪色。为什么？ 干燥的氯气没有漂白性，HClO才有漂白性 从组成氯水的成分看，使石蕊褪色的物质Cl2或HClO，如何设计一个实验来证明？ 为什么自来水氧金鱼时，不能直接注如入金鱼缸？应怎样处理？其目的是什么？ ①强氧化性(杀菌、漂白) ②不稳定性(氯水保存) ③弱酸性(酸性:HClOH2CO3) 次氯酸 返回 [讨论1]：液氯和氯水的区别？ [讨论6]：若将氯气通入NaOH溶液中如何反应?这个反应有何应用？改“NaOH溶液”为“石灰乳”如何？ Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O (用NaOH溶液吸收多余的Cl2) 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+ Ca(ClO)2 +2H2O 用Cl2和石灰乳制漂白粉 漂白粉