九年级化学第五六单元知识脉络.docVIP

第五单元 化学方程式 1、质量守恒定律： (1)内容：＿＿＿＿＿＿＿的各物质的＿＿＿＿＿＿，等于＿＿＿＿＿的各物质的＿＿＿＿＿。 (2)质量守恒的原因：一切化学反应前后，①原子的＿＿没有改变，②原子的＿＿没有增减，③原子的＿＿也没有变化，所以反应前后各物质的质量总和相等。 (3)质量守恒定律的应用：解释现象，推断化学式，相关计算等。 (4) 小结：化学反应中的改变和不变以及可能改变 2、化学方程式是重要的化学用语 (1)化学方程式提供的信息。如：4P＋5O2　点燃　2P2O5　 其质的方面的信息：磷和氧气点燃生成五氧化二磷； 量的方面信息：微观上，4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子，宏观上，每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。 (2)正确书写化学方程式 原则：一是必须以＿＿＿＿为基础，二是要遵守＿＿＿＿＿＿。 步骤：写（反应物与生成物的化学式，中间以短线相连） 配（使短线两端各元素的＿＿＿＿相等）注（注明生成物的状态和反应条件）等（将短线变为等号）“等号”表示两边各原子的数目必须相等。 3、根据化学方程式的简单计算：审题仔细，格式规范，计算准确。 步骤：①设：设求知数②写：写化学方程式③关：相关物质的相对分子质量、已知量、求知量④列：列比例⑤解：解答⑥答：简明答案 第六单元 碳和碳的氧化物 1、金刚石（C）是自然界中＿＿的物质，石墨（C）是＿＿的矿物之一。活性炭、木炭具有强烈的＿＿＿性，（由于均具有疏松多孔的结构） 课本P105【实验6—1】的现象：红色逐渐褪去，变成无色溶液 应用：吸附毒气、色素以及有异味的物质等，可做吸附剂在制糖工业、食品工业、防毒面具制作等方面有重要的作用。 2、碳单质的化学性质 稳定性：常温下，碳单质化学性质稳定，几乎与所有物质都不发生化学反应。但在高温下可以与许多物质发生反应。 可燃性：——作燃料 C + O2（充足） ===（无毒但可使人窒息而死） 2C+O2（不足）===（有毒，可与人体内的血红蛋白结合导致中毒而死） 还原性：——冶炼金属 2 C+2CuO? ===（现象：黑色固体变红色，并有使澄清的石灰水变浑浊的气体产生）3、反应物是 ，制气体时用制O2的发生装置； 反应物是 ，制气体时用制CO2的发生装置。 密度比空气大的气体用向＿＿排空气法收集，密度比空气小的气体则用用向＿＿排空气法收集，而＿＿＿溶于水的气体用排水法收集。例如：CO2、HCl、NH3只能用＿＿＿＿＿法收集，而 CO、N2、（NO）只能用＿＿＿法收集。 4、实验室制取二氧化碳 （1）HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行）。 （2）反应原理：CaCO3+ HCl— （3）装置的选择与设计：看书P11（实验步骤） （4）收集方法：向上排空气法（因为CO2能溶于水，密度比空气大） （5）验满方法：用燃烧着的木条放在集气瓶口。 （若燃烧着的木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满，若未熄灭，则还未收集满）CO2的方法是：煅烧石灰石 CaCO3====== 5、二氧化碳无色无味，密度比空气＿＿＿，＿＿＿溶于水。干冰是＿＿＿＿＿＿。干冰可用作致冷剂，进行人工降雨、制造云雾、食品保鲜。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：＿＿＿＿＿＿（掌握课本P114关于二氧化碳性质的几个实验的现象及结论） 【实验6--4】现象：烧杯里面的蜡烛由下往上逐渐熄灭 原因：CO2的密度比空气大。不能燃烧，也不支持燃烧。 【实验6-5】现象：塑料瓶子瘪了原因：CO2能溶于水，使瓶中的压强减少 、CO2化学性质： （1）与水的反应：????? H2O + CO2= 碳酸不稳定分解：? == H2O + CO2↑ （碳酸使紫色石蕊试液变红，CO2使紫色石蕊试液变红。） （2）与石灰水的反应——检验二氧化碳 ?CO2+ CaOH)2=== ＿＿＿＿＿＿ （3）既不能燃烧也不支持燃烧——用于灭火（密度比空气大） 、CO2用途： （1）二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。 （2）干冰（故态的CO2）升华时吸收大量热，可用它做致冷剂或用于人工降雨。“干冰”还可以做食品速冻保鲜剂。 （3）用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等。在现代化仓库里常充入二氧化碳，防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期。贮藏粮食、水果、蔬菜，用二氧化碳贮藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品中细菌、霉菌、虫子生长，避免变质和有害健康的过氧化物产生，并能保鲜和维持食品原有的风味和营养