走进化学科学 PPT课件 9.ppt

交流*研讨1.通过初中化学课程的学习以及上面的介绍，你对化学科学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学? 高中化学课程学分构成 必修学分：6 （4+2） 必修模块 2个，4学分 选修模块6个，至少选修1个，2学分 必修《化学1》的教材体系结构 一.化学是具有创造性的、实用的科学 化学学科的创造性是指：人们不但可以从自然界中认识、提取很多物质，或从已有物质出发制造这些物质，而且能够设计出具有特殊性质或功能的新分子，创造出自然界中不存在的物质。 1.从自然物质中认识物质的性质和结构、把它们从矿物、岩石、或生物体中提取出来。 2.从现有的物质制造出自然界中不存在的物质，以满足人类科研、生产、生活的需求。 3.目前已发现和创造的化合物已经超过3500万种。且每年以几百万种的速度增长。 二.化学科学的形成和发展 古代： 最早的化学实践活动是地球先民们生火取食、之后人们学会了烧制陶瓷、冶金、酿酒，并希望制出长生不老药或把廉价金属炼制成金。 近代： 1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。 1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。 1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。 1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 近代化学发展过程中的四个里程碑，化学始终沿着原子学说这一主线发展，也展现了化学发展过程中从宏观（物质、元素）到微观（原子），从感性（物质性质）到理性（元素周期律）这一逐步深入的认识过程。也体现了化学是在原子、分子层次上研究物质的自然科学。  我国化学对世界的贡献 约50万年前 “北京猿人”已会用火公元前8～6千年 中国(新石器时代)开始制陶器约公元前2千年 中国已会铸铜公元前140～87年 中国发明了造纸术公元前一世纪至公元一世纪 中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物达365种十世纪 中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器1942年 中国的侯德榜发明了联合制碱法1965年 中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白质由硅原子排列的两个汉字----中国，由分子构成的分子齿轮和分子马达，神州五号、六号飞船的发射回收。 三.化学科学的探索空间 1.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，进行分子扩展以及组装分子材料、分子器件和分子机器（如碳纳米管分子导线、分子开关、分子磁体、分子电路和分子计算机）等。 2.利用现代化学技术，解决能源和资源的合理开发，环境污染的治理等问题，制造出对环境无害的化学品和生活用品，减少对环境的污染，保护生态环境。 3.化学科学将继续推动材料科学的发展，创造各种新型功能材料不断丰富与人类的生存和发展息息相关的物质世界。 4.进一步在分子水平上了解疾病的病理，寻求有效的防治措施，促进人类的身心健康。 * * 化学1 （必修） 普通高中课程标准试验教科书 第一章 认识化学科学 第1节 走进化学科学 山东科学技术出版社 溶洞的形态为什么会发生变化？ 自然界中的 溶洞 [实验探究] 在澄清石灰水中通入适量的CO2 再通入过量的CO2 ，观察现象。 通入适量 的CO2 通入过量 的CO2 结 论 实验现象 实验内容 出现白色沉淀 白色沉淀消失 出现白色沉淀 由于溶洞中含有 较高浓度的CO2 ， 发生了 CaCO3→Ca(HCO3)2 → CaCO3 的转化 加热得到的 澄清溶液 1.澄清石灰水通入适量 的二氧化碳时生成难溶的 碳酸钙沉淀： C02+Ca(OH)2=CaCO3 + H2O 2.当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙,加热碳酸氢钙又产生碳酸钙沉淀。 CaCO3 + C02 + H2O = Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2＝CaCO3 + H2O + C02 3.溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体与水以及碳酸钙发生上述反应的缘故。 化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，她对于我们认识和利用物质具有重要的作用。 化学科学就是研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，她具有创造性和实用性，她对于我们认识和利用物质具有重要的作用。 交流*研讨2.化学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十分广泛。你对化学科学研究的哪些问题感兴趣? 化学世界神奇美妙，化学