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第二节 液体的压强导学案 （第1课时） 学习内容： 1．液体压强的特点 2．液体压强的大小 学习目标: 知道液体压强产生的原因 记住液体内部压强的特点 知道液体压强大小的计算公式 学习指导: 液体压强产生的原因 （一） 阅读课本33页内容，完成下列填空： 1.液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对 有压强 2.喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体向 也有压强 3.洗菜池装满水时，提起橡皮塞费力，说明液体向 有压强 （二）小组讨论：和固体相比，液体为什么会对容器侧壁有压强？ 结论：液体压强产生的原因：液体受到 力且具有 液体内部压强的特点 阅读课本33、34页内容 演示课本33页图9.2—1实验，学生观察思考液体内部压强有什么特点 师生共同完成课本34页实验：研究液体内部的压强（教师操作，学生观察） 学生得出结论：液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。 即时训练 1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录: 实验次数 水的深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右水面高度差/cm 1 4 朝上 3.2 2 4 朝侧面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 (1)实验次数1、2、3说明了________________________________________________. (2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要______. (3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____压强计左右水面的高度差. 2.关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小 三．液体压强的大小 1.学生阅读课本34、35页内容，看图9.2—3，思考：液面下的h米深的A点是否受到液体的压强？如果受，值为多大？ 2.引导学生讨论完成： （1）A点所在面所受压力等于它上面液柱的 力， （2）液柱重力G= = = （3）压强公式P= ，F=G,则P= 总结：液体压强计算公式为P=ρgh，由此可知：液体内部的压强大小跟 和 有关 3．强调：公式P=F/S是压强的定义式，适用于固、液、气所有的压强计算，公式P=ρgh适用于一切液体压强计算，也可用于计算规则形状固体压强 课堂测评： 1.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙. 2.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________. 1题图 2题图 3.一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:水对底面的压强 作业布置： 复习巩固所学内容 课本38页1、2题 教学过程注意事项： 一定要做好演示实验,引导学生仔细观察 强调P=ρgh中h是指研究面或点到液体自由面的距离，而不是到容器底的距离 第二节 液体的压强导学案 （第2课时） 学习内容： 1．液体压强的计算 2．连通器及其特点 学习目标: 1.会用液体压强公式进行简单计算 2.了解连通器及其特点 知识回顾： 液体压强公式P= ，其中ρ指 ，h指 学习指导: 一．液体压强的计算 1.例题讲解 课本35页例题 强调：密度ρ的单位一定要用Kg/m2,深度h的单位用m,计算出来的压强单位才是Pa 2.当堂训练：水平桌面上放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200 cm2，鱼缸内装有0.2m深，质量为27Kg的水，请计算： 鱼缸内所装水的重力 鱼缸底部受到的水的压强 鱼缸对桌面产生的压强 二．连通器 1.阅读课本36、37页内容，完成下列填空： （1）上端 ，下端 的容器叫连通器。 （2）连通器里的同种液体不流动时，各