江苏省张家港市二中2016届九年级下学期期中考试语文试卷.docVIP

张家港市第二中学2015-2016学年第二学期期中试卷 初三语文 第一部分 看拼音写汉字（4分） 充pèi( ) 端（ ）xiáng líng（ ）听 jīn（ ）持 2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 农人是教晦世人的导师，是深暗自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳暮色中，荷锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季普写了一首最美的诗。 错别字 正确字 3、默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。(10分) (1) 无可奈何花落去，　　　　　　　　　　。 _______》） (3) 子曰：“，思而不学则殆。” (4) 东风不与周郎便，__________________。 (5)，悠然见南山。 (6)，直挂云帆济沧海。 (7) 几处早莺争暖树，。 (8)__________________，草色遥看近却无。 （《早春呈水部张十八员外》） 4、名著阅读与语言运用： (1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的《阿长与(山海经)》，请列举一个“她满肚子的麻烦的礼节”，并说说我对她的敬意“完全消失”的原因是什么。(2分) 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，……。 （2）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ①捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。 ②看到果实如此的柚子树，霎时间，我心头充满了喜悦和新奇。 ③这部长篇小说，形象鲜明，情节，具有史诗般的文化厚度。 ④在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家地笑起来。 A传承 丰饶 抑扬顿挫 忍俊不禁 B传承 丰饶 跌宕起伏 情不自禁 C传递 丰硕 跌宕起伏 情不自禁 D传递 丰硕 抑扬顿挫 忍俊不禁 （3）、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。 D．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。 C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。 D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。 第二部分 阅读 阅读《江城子》完成相关问题： 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 5、依据上阕，展开想象，描述词人“少年狂”的形象。(3分) 6、下阕“鬓微霜，又何妨”、“何日遣冯唐”两句中，你读出了作者怎样的感情?(3分) 阅读下面文言文，完成相关问题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》节选） 【乙】信①数与萧何②语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。”……王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 [注释]①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相。③上：帝王，这里指刘邦。 （司马迁《史记·淮阴侯列传》节选） 7下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）（ ） A．先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋 B．遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 C．故临崩寄臣以大事也 不以物喜，不以悲 D．斟酌损益，进尽忠言 既加冠，益慕圣贤之道 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴诸将行道亡者数十人