2014年秋六年级数学上册 2.6 倒数的认识课件3 （苏教版）.pptVIP

倒数的认识 主要内容 1.倒数的意义。 2.求一个数的倒数。 1.意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 知识回顾 1.意义： 乘积是 1 的两个数互为倒数。 知识回顾 1.意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 知识回顾 　　例如：　和　互为倒数，也可以说，　的　　　　　　　　　　　　倒数是　　，　　的倒数是　　。 2.倒数的求法： 求一个数（0除外）的倒数， 只要把这个数的分子、分母调换位置。 知识回顾 3.注意： 　1的倒数是1。 　　 ０没有倒数。 知识回顾 典型例题 例１ 说出下列各数的倒数。 　　的倒数是( )。 ⑶ 的倒数是( )。 ⑴ 9的倒数是( )。 ⑵ 9 　先化成假分数 再调换分子、分母位置 化成带分数 化成假分数 再调换分子、 分母位置 先化成分母为１的分数 再调换分子、分母位置 9 例2 判断题。 ⑵ 任何假分数的倒数都是真分数。……( ) ⑴ 求 的倒数： 。…… ( ) ? ⑶ 2.5和0.4互为倒数。…… ( ) ? ? 例2 判断题。 （５）因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。……( ) （4）得数是1的两个数互为倒数。…… ( ) ? （６）整数 的倒数是　。 …… ( ) ? ? 例３ 填空。 　　０.５×（　 ）＝ ×（ 　 ）　＝ ×（ 　 ）＝ 3 ×（ 　）＝　1 例３ 填空。 　　０.５×（　 ）＝ ×（ 　 ）　＝ ×（ 　 ）＝ 3 ×（ 　）＝　1 ２ 求倒数 已知a× 　＝ 　×b＝ 　×c,并且a、b、c都不等于零。把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。 例４ 已知a× 　＝ 　×b＝ 　×c,并且a、b、c都不等于零。把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。 解： 方法一 　　a＝　　　b＝　＝　　　c＝　＝１ 解：设a× 　＝ 　×b＝ 　×c＝１，则　　 已知a× 　＝ 　×b＝ 　×c,并且a、b、c都不等于零。把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。 方法二 已知a× 　＝ 　×b＝ 　×c,并且a、b、c都不等于零。把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。 解： 方法一 　　a＝　　　b＝　＝　　　c＝　＝１ 解：设a× 　＝ 　×b＝ 　×c＝１，则　　 已知a× 　＝ 　×b＝ 　×c,并且a、b、c都不等于零。把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。 方法二