九年级数学深度复习2.doc

九年级数学深度复习 整式与分式 1．当 时，代数式中不含项； 2．已知，则 ； 3．如果，则；如果，则； 4．若方程的解是的解，则； 5．当时，单项式－与是同类项； 6.如果 ·= , 那么 = ； 7.若是完全平方式，则是 ； 8.已知，则的值是 ； 9.若 10．当取__________时，多项式取得最小值是__________； 11．的值是__________； 12当、满足条件 时，； 13．不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数化为整数： （1）；（2）； 14．不改变分式的值，把下列各式的分子、分母的最高次项系数化为正数的形式： （1）；（2）； 二、选择题 1．是△ABC的三边，且，则△ABC的形状是 （ ） A 直角三角形 B 等腰三角形 C 等腰直角三角形 D 等边三角形 2.三角形的三边长为、、，满足，则这个三角形是 （ ） A 等腰三角形 B 直角三角形 C 等边三角形 D 三角形的形状不确定 3．若是一个完全平方式，则的值为 （ ） A 6 B ±6 C 12 D ±12 4．中，有一个因式为，则值为 （ ） A 2 B －2 C 6 D －6 5.把分式中的分子、分母的、同时扩大2倍，那么分式的值（ ） A 都扩大2倍 B 都缩小2倍 C 改变原来的 D 不改变 6. 已知，则的值为 （ ） A B C D 7.计算：·的结果是 ( ) (A) 3 （B） （C） 0 （D） 1 8. 已知 （ ） A 2 B －2 C 4 D －4 三、解答题 1、计算： 2．若的值。 3、分解因式： ① ② ③ ④ 4. 若的值。 5. 阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题： 1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3 (1)上述分解因式的方法是 ，共应用了 次. (2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)2004，则需应用上述方法 次，结果是 . (3)分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)n(n为正整数). 压轴题精选： 1、（10宝山模拟24）如图1，已知点A (-2，4) 和点B (1，0)都在抛物线上． （1）求m、n； （2）向右平移上述抛物线，记平移后点A的对应点为A′，点B的对应点为B′，若四边形A A′B′B为菱形，求平移后抛物线的表达式； （3）记平移后抛物线的对称轴与直线AB′ 的交点为C，试在x轴上找一个点D，使得以点B′、C、D为顶点的三角形与△ABC相似． 2、（09闸北模拟25）如图1，△ABC中，AB＝5，AC＝3，cosA＝．D为射线BA上的点（点D不与点B重合），作DE//BC交射线CA于点E.． (1) 若CE＝x，BD＝y，求y与x的函数关系式，并写出函数的定义域；