2012年广东高考作文总结及2013高考备考指导——陈妙云.doc

2012年广东高考作文分析?-?陈妙云（转载自语文月刊） ―、作文题型分析 2012年广东高考语文卷依然是由广东省自主命题，作文题是一道由材料引出写作范围的写作题型。 材料有两段文字，第1段文字是汤因比曾经说过的话;第2段文字是居里夫人在写给外 甥女的信中说过的话。 引出的写作范围有两方面，其一是“上面的材料引发了你怎样的思考？ ”其二是“结合自己的体验与感悟,写一篇文章”。 这道写作题,与近几年的高考作文题比较有了变化。变化一，是把导语变成材料;变化 二，是没有直接给出标题。题型虽然有变化，但没有超纲，依然在2012年高考语文考试大纲说明的作文题型示例范围之内，与示例第30 题题型大体相同。 二、关于材料的解读 1.材料第1段，汤因比的话，表层包括了两个意思：其一，汤因比选择出生的时代是公元一世纪,他愿意选择的出生地点是中国的新疆。其二，汤因比选择“出生在公元一世纪的中国新疆”的原因，是“因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带”。 汤因比的话,表面在谈选择出生的时代与地点，深层是要表达他喜欢文化，并且喜欢多 种文化交汇。更深一层是要表达他对文化的重视。汤因比为什么喜欢文化，并且喜欢多种文化交汇？因为他“醉心于古文化研究”。汤因比为什么重视文化？因为他在研究文化的过程中，深深地感悟到文化之于生活的重要影响。 人的生活，需要物质，更离不开文化。所以，他向往向往能生活在文化丰富的时代和地方。这是汤因比所说的这段话的深层意蕴。 2.材料第2段，表层包括了三个意思：其一，涵娜愿意选择生在一世纪以前。其二，伊雷娜宁可生在未来的世纪里。其三，居里夫人并不在乎出生在哪个时代，因为她认为“在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”。 涵娜、伊雷娜都选择出生的时代，而居里夫人却不选择,为什么？因为居里夫人认为，生活不是被动地受制于时代，生活是由人主动去创建的。这就是居里夫人认为“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”的深层意蕴。 将两段文字结合起来解读,这个材料主要是谈论“时代与生活”的话题。汤因比、涵娜和 伊雷娜三人的看法是一致的，他们认为，时代影响着人的生活，生活在怎么样的时代，就会有怎样的生活。而居里夫人却与三人的看法相反，居里夫人则认为，“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 三、关于材料与写作范围的把握 1. 题干中“上面的材料”明确指示了材料与写作范围有密切关系，因此不能脱离材料的表层意或引申义作文。但可以将材料引入文章，也可以不引入文章。 2. 题干中没有“全面理解材料”的要求，因此，可以从材料的第1段自选角度，或从材料 的第2段自选角度;也可以将材料的第1段和第2段结合起来自选角度。 可以在材料的表层意中自选角度；也可以在符合材料表层意的引申义中自选角度； “表层意”角度与“引申义”角度没有优劣之分。 例如,“表层意”角度有:“选择出生的时代”、“选择出生的地点”、“选择出生”在“多种文化交汇的地带”、“愿意出生”在“以前”、“宁可生在未来的世纪里”、“在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”…… 例如，“引申义”角度有： 由汤因比选择的结果与原因，引申出“文化与生活”的话题，由此话题引申出相关的 角度。如:针砭当下人们重物质轻文化、谈人类生活为什么不能缺失文化、在多种文化交汇的地带生活，日子一定有趣，等等。 由汤因比、涵娜、伊雷娜的选择，引申出“时代与生活”的话题，由此话题引出相关的角 度。如：选择生活在唐代、活在当下、论改革开放时代与80后人的生活观、哪个时代的人生最幸，等等。 由居里夫人的话，引申出“人与生活”的话题，由此话题引出相关的角度。如:我的生活 我做主、有趣而且有用的生活靠我们创建、21 世纪我们应该具有怎样的生活态度，等等。 4. 不能只选材料中的某个词作为自选角例如，只选“选择”、“文化”、“写信”等词写文章。 5. 不能脱离材料表层意任意引申出角度。 例如，享受生活、中国文化璀璨,等等。 四、考生应试作文分析 2012年广东高考作文平均分37. 8分，比往年低。很多人问，为什么低？这确实值得分析思考o 从得分数据看平均分低的原因 2012年广东高考作文，51分至60分的作文仅有0. 9%,高分段作文太少，与合理的高分 分布占10%15%，相距很远。 2012年广东.高考作文，0分至20分的作文高到3%，低分作文太多。一字未写的0分作 文竟有1917篇，多得出奇缺考另算）。1—10分 的作文8274篇，比往年多了很多。11-20分的 作文34593篇，占2.3%，为新课标考试以来之最。20分以下的作文，主要是没写完。因为写够 800字的文章，即使在四类评分，也可超出20 分；况且内容判“偏离题意”（四类）的，表达也可依据实际水平在三等评分，得分就肯定