【精选】第一课 神奇的货币第一课 神奇的货币.docVIP

第一部分　经济生活 第一单元 生活与消费 第一课　神奇的货币 课时训练 明晰题型 提升能力 编者选题表 知识点 题号及难度 商品的基本属性 1(中)、13(1)(中) 货币的产生与本质 2 货币的基本职能 4(中)、5、14(1)(中) 金属货币与纸币 6、7、8(中)、9(中)、13(2)(难) 货币与财富 3(中) 结算与信用卡、支票 10 外汇和汇率 11(中)、12(中)、14(2)(难) 一、选择题　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.北京市郊铁路S2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远,与直达延庆县城的919路公交车相比,不具有吸引力。现在S2线票价大幅下调,新增公交“一卡通”付款方式,同时,换乘线路和方式也在优化,S2线的客流量有较大增幅。这表明(　　) ①商品价格的高低受供求关系影响　②在“一卡通”的付款中货币充当的是一般等价物　③人们选择商品关注的是商品的有用性　④人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:D　此题考查商品的基本属性和货币的本质。此题强调价格变动影响消费需求,故排除①。只要付款,就需要用到货币,可见货币充当了交换的媒介,故②正确。材料中不但强调公交线路的优化,而且涉及价格调整,可见消费者选择公交,既看重有用性,又看中价格,故④正确,③错误。 2.货币在商品流通中起着重要作用,下列对于货币的正确认识是(　　) A.货币只有流通手段的职能 B.货币就是金银,金银就是货币 C.有商品交换,就有货币 D.货币能表现其他一切商品的价值,其本质是一般等价物 解析:D　本题主要考查货币的产生与本质。货币具有多种职能,A项错误;只有金银固定地充当一般等价物时,它才是货币,B项错误;只有商品交换发展到一定阶段时,才产生货币,C项错误;货币能表现其他一切商品的价值,其本质是一般等价物,D项正确。 3.“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　) A.从起源看,是和商品同时产生的 B.从作用看,是财富的唯一象征 C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 解析:C　本题考查货币与财富。货币是商品交换发展到一定阶段的产物,排除A。任何有价值的东西,都是财富的象征,排除B。价值尺度和流通手段是基本职能,排除D。 4.团购网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式,由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧。据公开数据显示,2012年中国网络购物市场达到4 957亿元。网购兴起,人们消费习惯逐渐发生变化。网络购物的盛行(　　) ①使货币职能发生了本质性的变化　②没有改变商品交换的本质　③使商品交换的方式发生了变化　④表明纸币已经由电子货币取代 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 解析:B　此题考查货币的本质与职能。货币的职能是由货币的本质决定的,本质没变,职能就没变,排除①。现实生活中纸币仍旧是普遍使用的货币,④错在“取代”。网络购物属于商品交换,但交换方式发生了变化,故选②③。 5.美国苹果公司在中国内地发售的iPhone5,其中64GB机型标价为人民币6 888元。这里提到的“人民币6 888元”是(　　) ①手机的价值　②在执行货币的流通手段职能　③手机的价格　④在执行货币的价值尺度职能 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 解析:D　此题考查货币职能。6 888元是手机的价格,是执行价值尺度职能的体现,故选D。手机价值是指其包含的价值量,故①与此题不符。商品交换没有发生,所以货币没有执行流通手段职能,排除②。 6.假定去年某国待售商品价格总额为4 000亿元,货币流通次数为8次。今年该国待售商品价格总额增加了20%,实际纸币发行量为900亿元。在其他条件不变的情况下,去年售价50元的商品今年的售价应为(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.90元 B.80元 C.75元 D.60元 解析:C　本题主要考查货币的流通规律。首先计算出今年流通中所需要的货币量:4 000×(1+20%)÷8=600(亿元),而实际纸币发行量为900亿元,所以今年1.5元纸币代表的实际价值为1元。去年售价50元的商品今年售价应为75元。 7.货币最早以足值的金属货币形式出现,随着商品生产和商品交换的发展,纸币在商品流通中逐渐取代了金属货币。纸币被世界各国普遍使用,主要是因为(　　) A.纸币与金属货币职能相同 B.纸币本质上也是一般等价物 C.纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输 D.国家有权发行纸币 解析:C　此题考查纸币的优点。纸币作为世界普遍使用的货币,关键在于其制作成本低,且易于保管、携带和运输,故选