第六课 走向胡杨 公开课第六课 走向胡杨 公开课.pptxVIP

第六课 走向胡杨授课教师：艾木日姑丽·卡德 授课班级：高一年级（4 ）班抢答，我能！一、用结构相近的字组词纤维渐渐 部 渐纤部队首都都千千万惭愧惭军军人彻底和和好彻种子种挥指挥切一切鬼零钱鬼魂零抗抵抗雪雪花槐树槐挖坑坑抢答，我能！二、把词语和对应的解释连起来 1.潮湿A. 一直到底 2.描写B.使大吃一惊 3.震惊C.比喻世事变化很大 4.彻底D.含有比正常状态下较多的水分 5.沧桑E.指无限趋近于一个固定的数值 6.极限F.用语言文字把事物的形象表现 出来三、导入新课新疆塔克拉玛干大沙漠里生长的胡杨的描写，意在赞扬生活在这块儿土地的开拓者、建设者、护卫者、——兵团人，他们不畏艰险，扎根边疆，保卫边疆的精神就像千年不倒的胡杨林。??三、朗读课文1.个人朗读课文比赛规则：每个学生站起来读课文，若出现读错字音，语流不顺畅结巴、漏字添字等情况时，下一个学生依次轮换，直至读完全文，读得最好的学生获胜。2.用本子抄写自己在本节课中没读准的字词和读不流畅的句子，互相纠正新疆建设兵团白花花的盐碱地荒漠上出现的一百二十个新地名地窝子-兵团人的吃苦精神生下千年不死死后千年不倒倒下千年不朽四、整体把握1.快速跳读课文，参照课文线索提示，将下面的内容总体概括，并以小组为单位进行全班汇报。课文线索：课文的主线索：戈壁沙漠的荒凉-----兵团人征服荒漠所作出的牺牲和贡献，他们的乐观精神-----扎根戈壁荒漠而生命力顽强的胡杨，-----与其同质的兵团人一虚一实兵团人胡杨。五、局部品读课文兵团人/有句名言/，“活在自己脚下的/土地上，就是/对国家的/最大的贡献/。”新疆的/面积约占国土面积的/六分之一/，在那些除了/兵团人/再无他人的不毛之地/，兵团人/不仅是活着的界碑/，更活出/国家的尊严与神圣/。老百姓/可以走/ ，他们可以去/茂盛的/操场和肥沃的土地/，过幸福生活/。军人也可以走/，沙场点兵/，未来英雄/与烈士都/会有归期/。 六、总结：胡杨是沙漠中坚强的生存者，它们默默地与沙漠为伴，却没有任何怨言。兵团人开发边疆和保卫边疆，任劳任怨，勇于吃苦、甘于忍耐、忠于职守、乐于奉献。我们的国家正因为有了这么一个英雄的群体，才会繁荣富强，安定团结。所以，我们要向他们致敬！巩固达标1.“活着的东西除了一股股旋风，剩下的就只有只是轮子的汽车了”的意思了（ ）A.旋风比汽车跑得快 B.戈壁上的旋风使汽车前进困难C.旋风和汽车是能动的东东西 D.四周荒凉，没有人烟2.关于兵团四十七团，下列哪一项不正确？（ ）A.有八路军三五九旅七一九团改变而来B.解放和田之后，一部分兵官留了下来C.曾徒步穿越塔克拉玛干大沙漠D.生存条件异常恶劣3·来自四十七团的老八路为什么惭愧？（ ）A.没有走出沙漠B.自认为贡献太少C.没有到乌鲁木齐D.没有留在北京4.胡杨最大的特点是： （ ）A.树干比树冠粗B.不需要水也能生长C.生活在隔壁D.生命力顽强5.作者写这篇文章的意图是： （ ）A.赞美胡杨的品质B.借胡杨赞美兵团人的精神C.说明沙漠地区的环境很恶劣D.介绍一次新疆之行的。布置作业：1、完成课后练习第四题。2、搜集资料，以“兵团人的精神”为题，准备口语展示。谢谢大家