七彩阳光育教学设计.docVIP

小学三年级体育教学设计 备课时间： 月 日 授课时间： 月 日 教材 1、学习《七彩阳光》预备节 2、游戏：穿过小树林 重 点 将每个动作完成得规范到位动作中手脚的协调1、绕场地慢跑热身　 2、? (((((((((( (((((((((( (((((((((( (((((((((( ( 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 组织：教师领跑二圈，回到原地 要求：队列整齐安静、步调一致。　　　　 2、教师喊口令带领学生做徒手操 组织：四列横队成体操队形站立 要求：动作规范，体会动作，动作一致 8 中 基 本 部 分 27 《七彩阳光》预备节 预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四个八拍：1-2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。 教与学的方法： 1.?先将新动作示范给学生看并同时详细讲解各个动作细节2.?通过口令和镜面示范指导学生学习新动作3.?带领学生练习新动作4.?指导纠正学生的错误动作1.?认真观看老师的动作示范和听取讲解2.?按老师的口令指挥下学习新动作3.?跟着老师练习新动作4.?出现不懂的地方及时请老师帮忙指导 课的结构 时间 教 学 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度 基 本 部 分 27 游戏“穿树林” 将学生分成人数相等的4——5组，每组成体操队形，从排头开始，绕队伍穿行，先到头者为胜。 要求：不提前跑、文明比赛 教与学的方法： 1、教师简述游戏的 方法和规则 2、提出要求后进行游戏 3、变化游戏的情境进行练习，师生同做 预期目标： 集体的协同配合，机智、勇敢、顽强的精神 12 大 结 束 部 分 5 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 2、小结本课： 3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。 (((((((((( (((((((((( (((((((((( (((((((((( ( 教学要求：身心充分放松。 总结简练，表扬为主，进行评价。 5 小 场地器材 篮球场 预计 密度 35% 预计 心率 最高 120 次/分 平均 100 次/分 课 后 小 结 小学三年级体育教学设计 备课时间： 月 日 授课时间： 月 日 教材 1、复习《七彩阳光》预备节 2、学习《七彩阳光》第一节 3、跳小绳 将每个动作完成得规范到位2、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。 、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。将每个动作完成得规范到位1、绕场地慢跑热身　 2、? (((((((((( (((((((((( (((((((((( (((((((((( ( 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。 组织：教师领跑二圈，回到原地 要求：队列整齐安静、步调一致。　　　　 2、教师喊口令带领学生做徒手操 组织：四列横队成体操队形站立 要求：动作规范，体会动作，动作一致 8 中 基 本 部 分 27 第一节：伸展运动（8拍X8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。1、通过口令指挥学生集体复习预前节动作。2.观察学生动作,纠正个别同学不规范的动作。1.?先将新动作示范给学生看并同时详细讲解各个动作细节2.?通过口令和镜面示范指导学生学习新动作3.?带领学生练习新动作4.?指导纠正学生的错误动作1.?认真观看老师的动作示范和听取讲解2.?按老师的口令指挥下学习新动作3.?跟着老师练习新动作4.?出现不懂的地方及时请老师帮忙指导 课的结构 时间 教 学 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度 基 本 部 分 27 跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。教师做分解和完整动作示范。 、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习