2016沪教版数学二下《正方体的展开图》ppt课件.pptVIP

1、通过操作认识正方体的展开图。 2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。 3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。 4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。 探究一 探究二 探究三 课前练习 找一找，下面哪些物体的形状是正方体？ 想一想，正方体有什么特点？ 正方体 长方体 探究一 探究二 探究三 探究一 这是什么形状？将它展开看一看 探究一 探究二 探究三 探究一 这些不同的展开图有什么相同的地方？ 探究一 探究二 探究三 探究二 把下列展开图折成正方体，找一找相对的两个面。 探究一 探究二 探究三 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 探究三 先想一想，能将下面的图折成正方体吗？再折一折。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ × 探究一 探究二 探究三 练习一 练习二 练习三 6 4 5 4 5 6 1号面相对的是（ ）号面 2号面相对的是（ ）号面 3号面相对的是（ ）号面 下面是正方体展开图，找一找它们相对的面。 1号面相对的是（ ）号面 2号面相对的是（ ）号面 3号面相对的是（ ）号面 练习一 练习二 练习三 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ √ √ × ( ) ( ) ( ) ( ) 判断：下面的图可以折成正方体吗？（可以的打“√”，不可以的打“×”） × 练习一 练习二 练习三 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 是哪两个面重叠了？ 先找一找,缺了哪一个面的相对面? 补上缺少的一个面，使下面的图可以折成正方体。 练习一 练习二 练习三