2016沪教版数学二下《连乘、连除》ppt课件.pptVIP

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2016沪教版数学二下《连乘、连除》ppt课件

方法一一共有多少块积木？ 2×3×4 2×4×3 =24（块） =24（块） 2块“3×4”，或2块“4×3”。探究一探究二方法二一共有多少块积木？ 4×3×2 4×2×3 =24（块） =24（块） 4块“3×2”，或4块“2×3”。探究一探究二方法三一共有多少块积木？ 3×2×4 3×4×2 3块“2×4”，或3块“4×2”。 =24（块） =24（块）探究一探究二探究二 2×3×4=24 4×3×2=24 3×2×4=24 2×4×3=24 4×2×3=24 3×4×2=24 仔细观察这6个算式，你发现了什么？在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。探究一探究二连乘、连除（二） 1、通过从不同的角度观察积木块的组成，用不同的连乘算式来表示积木块的总数。 2、在比较的过程中使学生发现连乘的算式也满足乘法交换律。用递等式计算下面各题。 2×3×4 3×3×9 64÷8÷4 =6×4 =9×9 =8÷4 =24 =81 =2 连乘、连除（二）探究一探究二探究一一共有多少块积木？探究一探究二方法一一共有多少块积木？ 2×3×4 2×4×3 =24（块） =24（块） 2块“3×4”，或2块“4×3”。探究一探究二