部编七年级道德与法治下册：8.1《憧憬美好集体》导学案.doc

《憧憬美好集体》导学任务单 【学习目标】 1、通过经验分享，知道美好集体需要有共同愿景的原因，掌握美好集体的特征，增强集体观念。 2、通过活动探究，懂得美好集体的建设离不开每个人的努力，理解美好集体的作用，体会集体力量来自团结。 3、通过事例探究，懂得民主的、公正的、充满关怀友爱的、善于合作的、充满活力的氛围的要求，形成主人翁意识，激发集体荣誉感。 自主预习 阅读教材内容，完成下列填空。 （2）美好集体是我们共同学习、共同生活的，引领我们成长。 （3）对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到和重视；每个人都应该遵守，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 （4）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容相互帮助。 （5）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免;每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 （6）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是的重要表现。 探究活动一： 运用你的经验： 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 任务二：通过活动探究，懂得美好集体的建设离不开每个人的努力，理解美好集体的作用，体会集体力量来自团结。 探究活动二： 情境分析：在学校秋季田径运动会上，某校初三（2）班的小宇在接力比赛即将撞到终点线的一刹那，和3班运动员并列第一的他大跨一步，第一个撞线，