2017年（人教版）五年级数学下册第3单元第1课时 长方体的认识.pptVIP

第3单元 长方体和正方体  课题1 长方体的认识 一、创设情境，引入课题 从图中你发现了哪些物体的形状？ 长方体 顶点：棱和棱的交点 棱：面和面相交的线段 二、探索实践 · 面 1.拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在 下页的表中。 （1）长方体有 个面。 （2）每个面是什么形状的？ （3）哪些面是完全相同的？ 6 （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ （6）长方体有 个顶点。 长方形 上面和下面相同 前面和后面相同 左面和右面相同 12 相对的棱长度相等。 8 长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 2.用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 根据制作过程，回答下面的问题。 （1）长方体的12条棱可以分成几组？ 可以分成3 组 （2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？ 不相等 长 宽 高 相交于一个顶点的三条棱的长度分别是叫做长方体的长、宽、高。 儿 歌 长方体立体形，8底6面12棱； 棱分长、宽、高，每组4条要记好； 6个面对着放，对应面都一样。