2017年（人教版）四年级数学上册第4单元 第3课时 积的变化规律.pptVIP

第 4 单元 三位数乘两位数课题 3 积的变化规律 一、创设情境 1.口算。 15×8= 25×4= 170×5= 26×100= 30×50= 32×300= 36×20= 9×800= 42×400= 8×600= 20×300= 240×5= 2.买一个文具盒需12元，买2个文具盒需多少元？ 买4个文具盒呢？买6个文具盒呢？ 买文具盒的个数越多，所需的钱就越多。 在乘法算式中，积有怎样的变化规律呢？ 120 2600 720 4800 100 1500 7200 6000 850 9600 16800 1200 二、自主探究 3.观察下面两组题，说一说你发现了什么？ （1） 6×2=12 （2）20×4=80 6×20=120 10×4=40 6×200=1200 5×4=20 左边第一道算式与第二道算式比较，哪个因数没有变， 哪个因数变了？是怎样变的？积又有什么变化？ 第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也不断变大。 用以上的方法依次比较其他算式。 一个因数不变，另一个因数不断变小，积也不断变小。 从上面的例子，你发现了什么规律？ 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)， 积也乘几或除以几。 做一做 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3= 48×5= 8×50= 120×3= 48×50= 8×25= 120×30= 48×500= 4×50= 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 你能看出每组算式有什么规律吗？ 2.扩大后的绿地面积是多少？ 长不变，宽增加到24米。 24÷8=3 200×3=600（平方米） 答：扩大后的绿地面积是600平方米。