2017秋北师大版数学五年级上册第四单元《探索活动：三角形的面积》ppt课件2.pptVIP

(1)两个三角形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 (2)三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。 （3）三角形面积是S＝ah 三角形面积是S＝ah÷2 (1)两个等底等高的三形，它们的( ) 一定相等。 A 周长 B 面积 B (2)( )的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 A 面积相等 B 完全一样 B (3)平行四边形的面积是20平方米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 A 10平方米 B 40平方米 A (4)三角形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。 A 20平方米 B 40平方米 B 1、一块三角形地种西红柿，它的底长28米，高是20米，如果每平方米可收西红柿8千克，这块地可收西红柿多少千克？ 2、一块底20米，高12米的三角形地种树苗，如果每棵树占地2平方米一共可以种多少棵树苗？ 、 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？ o o o o 求阴影部分的面积： 10厘米 6厘米 45 如下图，把三角形ABC的BC边四等分，其中阴影部分的面积是6平方厘米。求三角形ABC的面积。 B C A 课堂小结 今天我们学习了哪些新知识？你有什么体会？ 今天学过的新概念，你记得是哪些吗？ 北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积 第一课时 第二课时 数格子 你还有别的方法吗？ 思考 : 怎样应用所学的 方法探究三角形的面 积计算公式? （1）用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）拼出的图形的面积你会计算吗？ （3）拼出的图形与原来的三角形有什么联系？ 我们可以这样拼： 长方形 平行四边形 想一想：每个直角三角形的面积与拼成的长方形或平行四边形的面积有什么关系？ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ ┓ 平行四边形 想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ ┓ 平行四边形 想一想：每个钝角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 通过以上的实验可以看出： 两个完全一样的三角形可以拼成一个 。 这个平行四边形的底等于 。 这个平行四边形的高等于 。 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积 的 。 平行四边形 三角形的底 三角形的高 一半 三角形的面积=平行四边形的面积÷2 三角形的面积=底×高÷2 三角形的面积=长方形的面积÷2 公式表示：S=ah÷2 底 高 底 高 平行四边形的面积＝底×高 三角形的面积＝底×高÷2 长方形的面积＝长×宽 三角形的面积＝底×高÷2 长 宽 S＝ah÷2 28cm 25cm 三角形的面积＝底×高÷2 28×25÷2＝350（cm2） 3 8 口算下面三角形的面积 厘米 4 6 厘米 2 12 厘米 厘米 厘米 厘米 6×4÷2 =12（平方厘米） 8×3÷2 =12（平方厘米） 12×2÷2 = 12 （平方厘米） 练一练 底/cm 5 2.4 10 高/cm 7 8 13 三角形面积/cm2 1.完成下表。 17.5 9.6 65 2.计算下图三角形的面积。 4.8cm 5cm 4cm 练一练 4.8×4÷2 =19.2÷2 =9.6（平方厘米） 1.下图是一个三角形的花圃。 ⑴如何求出这个三角形花圃的 面积？想一想并与同伴交流。⑵已知这个花圃的高为6m，对 应的底为12m，求出它的面积。 6×12÷2＝36（m2） 2.说一说如何求三角形的面积，测量相关数据并 计算下面这两个三角形的面积。 35.1×2÷9＝7.8（dm） 等底等高的三角形面积相等。 3.三角形彩旗的面积是570cm2，高是38cm，彩旗 高对应的底是多少厘米？ 570×2÷38＝30（cm） 4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都 与给出的三角形面积相等。 5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积