必修4第十课创新意识与社会进步一轮复习课件.pptxVIP

2014高考一轮总复习;第三单元 思想方法与创新意识;考点展示;知识梳理;（3）辩证否定的实质 辩证否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。 （4）辩证否定观的方法论要求 辩证否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。;2．形而上学的否定观 （1）基本特征 “在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯定一切，要么否定一切。 （2）根本观点 否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力。;区别;误区警示;1．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）;2．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（ ） ①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素 ④包含着肯定因素的否定;体验高考;【参考答案】： 辩证的否定是既肯定又否定，及克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。 （3）结合材料 ，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分) 【参考答案】： ①坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来； ②具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。;考点二：辩证的革命批判精神与创新意识;(3)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 (4)方法论要求 ①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说和落后观念。 ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。;???区警示;误区三：凡是新出现的事物都是人们创新的结果。;体验高考;（2012高考大纲版全国卷30）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明( ) ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④;知识梳理; (2011年福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明(　　) A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用 B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实 C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现;体验高考;自我检测;自我检测;自我检测;思维拓展;思维拓展;思维拓展;思维拓展; 6．矛盾的特殊性原理，要求我们做到具体问题具体分析。 7．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们学会正确地认识事物，学会科学的工作方法。