第10册课文知识点第7单元.ppt

27、水 1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵，给我们以深刻的启迪。 2、储藏（水） 一勺水 膝盖 水窖(jiào) 期盼 晒(shài)干 钥(yào)匙(shi)(shi) 麦(mài)秆(ɡǎn)扇(shàn) 泉眼 3、“请我喝酒不如请我喝水” (严重缺水) “你们真的饿坏了” (水的珍贵) 4、缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？ ①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵； ②体现着童真童趣。 一、多音字 扇? shān(扇风)? ?shàn(麦秆扇)血 xiě (鸭血) xǔe(血液) 二、解释 尽情：尽量满足自己的感情，不受拘束。 权威：使人信服的力量和威望。 珍贵：贵重，价值或意义大。文中指水在村里特别重要。 期盼：期待；盼望。 骄阳：指强烈的阳光。 水窖：文中指收藏水的地洞或坑。 风干：本义是放在阴凉的地方，让风吹干。文中指天热，人们觉得特别干燥，仿佛身上已经没了水分。 气息：本义指呼吸时进出的气。文中指水窖刚打开时散发出的水气。 倾注：液体从高处流入。也可以比喻把感情、精力、心血都集中到某一目标上。 润湿：浸润。倒抽：倒吸。 三、按课文内容填空 1、头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，这不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 2、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。 3、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情的享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了以乐衬苦的写作方法。 4、母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威，幸福和痛快。 5、作者回忆了孩时洗澡的不易，下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。 7、带有“水”的成语： 青山绿水 山明水秀 水天一色 水到渠成 水落石出 水泄不通 饮水思源 细水长流 滴水成河 积水成渊 山高水长 山光水色 8、节约用水的公益广告： （1）节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 （2）惜水、爱水、节水，从我做起。 （3）节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 （4）节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 （5）水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 （6）珍惜水就是珍惜您的生命。 （7）请珍惜每一滴水。 （8）世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 （9）浪费用水可耻，节约用水光荣。 （10）水是不可替代的宝贵资源。 ? 26、灰椋鸟 1.课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。 2.翘(qiáo)首遥望 应和(hè) 水杉 绒(rónɡ)地毯 栖息 扑(pū)棱(lēnɡ)棱(lēnɡ)（棱(lénɡ)角(jiǎo)） 深涧(jiàn) 排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自禁(jīn) 刺槐(huái) 3.翘(qiáo)(qiao)首 翘(qiào)(qiao)起 一唱一和(hè)(he). 应和(hè)(he) 和(hé)(he)平 和(huó)(huo)面、 和(huò)(huo)药 和(huò)(huo)弄 （三字成语：和(huò)稀(xī)泥(ní)） 4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前（急切心情）、归林时（壮观场面）、归林后（喧闹热烈）的场面。 5、反问、比喻、拟人。 6、背默3-6节课文。 25、望月 1.课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。（背诗、喻月） 2.外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星 沐浴 云絮 呵(hē)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不假(jiǎ)思索 清幽旷远 3、关于“月”的古诗： ①小时不识月，呼作白玉盘。唐李白《古朗月行》 ②明月几时有，把酒问青天