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小学语文_看图写对话.ppt
看图写对话 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说:“我把胶卷忘到家里了。” 高尔基赶紧走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这有很多胶卷。” 晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。” “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说:“我把胶卷忘到家里了。” 高尔基赶紧走到窗口,大声喊道 :“孩子,回来!我给你胶卷,我这有很多胶卷。” 晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。” 提示语在前 XX说:“……” 提示语在后 “……”XX说。 提示语在中 “……”XX说,“……” 没有提示语 “……” 提示语若在前,冒号引号紧相连。 提示语若在中,逗号逗号分两边。 提示语若在后,句号句号来帮忙。 我会给下面的句子加上精彩的提示语: “妈,渴死我了。” 我会给下面的两个句子加上精彩的提示语: 我一边用手捂着喉咙一边气喘吁吁地说:“妈,渴死我了。” “妈,渴死我了。”我一边用手捂着喉咙一边气喘吁吁地说。 “妈。”我一边用手捂着喉咙一边气喘吁吁地说,“渴死我了。” 这幅图围绕( )和( )的对话,讲了 关于( )事。 修改提示: 叶圣陶先生曾说过:写完一篇文章,念几遍,对修改大有好处。也可以不出声,在心里默默地念,只要一路念下去,文章中疏忽的地方自然会发现。
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