第1章物质及其变化1.2.1酸性物质和碱性物质.pptVIP

九年级科学全一册（浙教版） 第1章　物质及其变化 1．2　物质的酸碱性 第1课时　酸性物质和碱性物质 溶解于水 受热熔化 酸性 阳离子 氢离子 阴离子 酸根离子 (3)酸根：某种酸电离时产生的__________叫做这种酸的 ____________。如SO42－是H2SO4的酸根离子。 阴离子 酸根离子 涩味 滑腻感 阴离子 氢氧根离子 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 石蕊试液(紫色) _______ _______ 酚酞试液(无色) ________ _______ 蓝色石蕊试纸 ________ __________ 红色石蕊试纸 ____________ ____________ 红色 蓝色 无色 红色 红色 不变色 不变色 蓝色 知识点 　酸性物质和碱性物质 1．(4分)下列关于酸的概念叙述正确的是( ) A．含氢元素的物质 B．其水溶液显酸性的化合物 C．能电离出氢离子的化合物 D．电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物 2．(4分)下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是( ) A．氢化钠溶液　　　　　　B．氢氧化钠溶液 C．稀硫酸 D．酒精溶液 3．(4分)下列有关现象可以确定某种物质是碱的是( ) A．滴入无色酚酞试液变红色 B．滴入紫色石蕊试液变蓝色 C．电离生成的阴离子全部是氢氧根离子 D．水溶液呈碱性 D C C A D A B C (2)酸溶液中电离出的离子除氢离子外， 其余的阴离子称为____________。 (3)你认为NaHSO4属于酸吗？__________。 为什么？______________________________________。 酸根离子 不属于 溶液中的阳离子不全是H＋，还有Na＋ 9．三瓶无色液体分别是水、白醋、澄清石灰水(碱性)，只用一种指示剂就能简单区分它们，这种指示剂是( ) A．蓝色石蕊试纸　　　　　B．红色石蕊试纸 C．无色酚酞试纸 D．紫色石蕊试液 D 10．小红学习了酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中不正确的是( ) A A．A是紫色 B．B是蓝色 C．C是红色 D．D是无色 11．某同学从资料上获悉，一些紫色叶或花瓣的浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入什么物质进行观察( ) A．食醋、碱性肥皂水 B．食醋、酸奶 C．糖水、酸奶 D．食醋、食盐水 A 12．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是( ) A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变红后变紫 D 二、实验探究题(12分＋12分＋16分＝40分) 13．用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方(见右图)。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答： (1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色， 烧杯中的溶液是_________。 (2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是_________，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是_________。 (3)试分析产生以上现象的原因是 浓氨水 浓盐酸 浓氨水 浓氨水显碱性，浓盐酸显酸性，它们都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色。 14．小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，这激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。 【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？ 【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下： 汁液 在不同液体中的颜色变化 蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液 紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色 牵牛花 紫色 红色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 【得出结论】___________________的汁液能做酸碱指示剂，___________的汁液不能做指示剂。 【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈______(填“碱”或“酸”)性。 【反思与评价】小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用__________。