绪论、院外救护【急危重症护理】@浙医大.ppt

急 危重症护 理 学 Emergency Nursing 教学方式 理论课、操作实践课、综合训练 考核方式 闭卷70%、平时及操作实践课30% 参考书籍 1.急诊医学 上海科学技术出版社 蒋未明 2.危重急症的诊断与治疗 中国科学技术 王德炳等 3.重症加强监护学 人民卫生 苏鸿熙 4.急诊护理学 北京医科大学 刘均娥 5.危重病护理学 人民军医 王丽华 崔素雯 6.重症加强护理学 军事医学科学 许业珍 7.急重症护理学 人民军医 彭刚艺 8.实用危重病监测治疗学 人民卫生 应明英 9.现代危重病急症救治进展 军事医学科学 李奇林等 见习时参考书籍 1.重症监护病案精选 (美国最新临床病案精选)Steven A Sahn、John E Heffner 科文（香港） 2.美国最新临床医学问答——重症监护 科文（香港）（美）波利. E.帕森斯/珍妮.P.威娜.克罗内斯 3.危重患者急救手册 人民军医 张鸿祺、朱诚等 4.危重急症抢救技术手册 天津科学技术 崔乃杰 5.重症监护治疗手册(第二版) 上海科学 杭燕南等 6.心肺脑复苏 河南医科大学 孟凡民、张国生等 最新的参考书藉 实用重症监护护理 上海科学技术出版社 05.4. 张伟英主编 实用急诊护理 上海科学技术出版社 05.4. 席淑华主编 危重症护理专业规范化培训教程 人民军医出版社 06.1. 刘淑媛、陈永强 急危重症护理学 人民卫生出版社 07.1 许虹主编 如何学习急危重症护理学 1.培养应急、应救能力 2.熟悉掌握急救技能 3.具有内、外、妇、儿等多学科知识与技能 4.良好的职业道德 5.具有一定的管理能力 6.掌握急诊护理新信息 7.不断总结经验  第一章绪论 教学内容 1.急危重症护理学的起源与发展 2.急危重症护理学的范畴 3.急诊医疗服务体系 教学目标 1.掌握急危重症护理学、院前急救、危重病救护、急诊医疗服务体系、急诊医学的概念 2.熟悉急危重症护理学的范畴 突发事件 海啸 9.11恐怖事件 SARS事件 禽流感 矿难 火灾 车祸 急危重症护理学——是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人健康，减少伤残率，提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究危急重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。 急危重症护理学的起源与发展 急救护理起源于19世纪南丁格尔。 1781年法国拿破化建立了巴黎消防会。 1883年巴黎设立了两匹马拉的急救车“医院” 。 1921年莫斯科成立了苏联第一个急救站。 1966年美国颁布了《公路安全法案》 1968年麻省理工学院提议建立“急症医疗系”。 1970年日本规定急救车标准。 1972年美国国会举行了建立急救医学体系的听证会。 1973年美国总统颁布了急诊医疗体系(EMSS)法案。 1980年德国运用直升机运送伤病员，称“空中救护车” ，世界空中急救最发达国家。 我国急救发展 50年代，重危病房、急救站。 1980.10.30，卫生部颁发 “加强城市急救工作”的指示。 1983年卫生部颁发 “城市医院建立急诊(室)的方案”。 1986年中华医学会 “急救医学专科学会”成立。 1988年9月在重庆举行第一次全国急救医学学术会。 中华护理学会、各省市护理学会及护理教育中心定期举办各类急救护理新理论、新技术和重症监护学习班。 国家教育部将《急救护理学》确定为护理学科的必修课程。 高等医学院校本、专科护理教育开设了《急救护理学》课程，护理研究生教育设立了《急危重症护理学》方向。 急救走向国际 急危重症护理学的范畴 院外急救 危重病救护 抢险救灾 战地救护 急救护理人才的培训和科学研究工作 急诊医疗服务体系(EMSS) emergency medical service system,EMSS 定义 由院前急救、医院急诊室、ICU病房三部分组成，是将院前急救、院内急诊科诊治、 ICU或CCU救治形成的一个完整体系。 院前急救—负责现场急救和途中救护 急诊室、ICU—负责院内救护 EMSS的任务 从院前急救的初步救护到危及生命的各种危象，对破坏性大、群体受伤较重的、自然或人为灾害所致的意外事故，承担其中的抢救受害者和减轻伤亡程度。 EMSS的组织和管理 建立健全急救组织，形成急救网 急救中心(站)→医院急诊科(室)→街道卫生院、红十字卫生站 急诊医疗体系管理