德化2016年秋七年语文练习二.DOC

德化县2016年秋七年级语文第二单元练习（二） 班级 座号 姓名 成绩 一、基础知识与运用（30分） 1.在田字格里用行楷清楚、匀称、工整地抄写下面一句话。（4分） 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州！ 2.下面注音的一项是（? ）佃农diàn nóng） 衙门（yá mén） 辍学（chuò xué） 慰勉（wèi miǎn） B．和蔼（hé ǎi） 叮嘱（dīng zǔ） 烦躁（fán zhào） 无垠（wú yín） C．纳闷（nà mèn） 琢磨（zhuó mó） 绚丽（xuàn lì） 愧怍（kuì zuò） D．滞笨（zhì bèn） 取缔（qǔ dì） 骷髅（kū lóu]） 惶恐（huáng kǒng） 3．对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ ?? ）。（3分） A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人） C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人） D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻） 4．根据本单元课文内容，下面说法错误的一项是（ ）。（ 3分） A．《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆性文章。 B．《老王》通过写作者和老王的交往，反映了车夫老王艰苦的生活和善良的品格，含蓄地提出了关心不幸者的社会问题。 C.《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 D．《我的老师》是一篇回忆童年时代盲人学校教育的抒情性散文，该文选自《我生活的故事》，作者海伦·凯勒，法国作家、教育家。 5．从上下文连贯的要求看，依次填入下面语句划线处最恰当的一项是（ ）。（3分）?? 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。?? 黄河流千古，流出了________，流出了_________，流出了__________。?? ①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫元边际的黄土地?? A.③①②?????????? B.①②③??? C.③②①?????????? D.①③② 6．指出下面句子运用的表达方式。（4分） （1）她于是十分欢喜似的，笑将起来。（ ） （2）拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮。（ ） （3）她确有伟大的神力。（ ） （4）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀抱里永安她的魂灵！（ ） 7．某客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言准确地说出它所表达的意思（含标点不超过35字）。（4分） 8．阅读下面一则应用文，回答文后问题。（6分） 寻物启示 本人是河南大学中学语文编辑部一名编辑，于11月8日下午6时骑自行车回家经过苹果园小学门口时，不慎丢失红色皮包一个，有拾到者请交还本人，愿意以重金酬谢。 此致 敬礼 河南大学中学语文编辑部全体 2016年11月9日 （1）文中有一个错别字，请改过来。 改成 （1分） （2）指出格式上的三处错误：（3分） ① ② ③ （3）修改内容上的两处错误：（2） ① ② 二、阅读（60分） （一）阅读《回忆我的母亲》片断，完成9-14题。（17分） 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ 9.在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思