高等教育专题 教学课件-第四讲 大学的职能.pptVIP

高等教育学专题四、大学的职能 2010－2011年度第二学期 湖南师范大学教育科学学院 职能与功能的区别？ 大学的三大职能： 教学、科研、社会服务 柏拉图学园：教学、科研、社会服务 中世纪大学：教学 后期：对经典盲从 科学研究职能正式提出 ——柏林大学的建立 16世纪的大学： 贵族倾向 1533年，法国国王弗朗西斯一世宣布巴黎大学的博士为骑士 道德腐败 学问僵化 剑桥大学希腊语教授的艾萨克·巴罗哀叹道：“我孤零零地坐在 那里，就像一只雅典的猫头鹰，被赶出其他鸟类的伴群。” （一）大学规模 如入学人数 学生流失：1760－1780年间剑桥大学约有1/3学生流失 大学关闭：科隆大学 二）社会声誉 “如果你知道某人乐意成为博士，然而并不要学到什么东西，那就请您把他送到这儿来吧。” ——洪堡就读法兰克福大学时的书信 “星期三晚会”（知识分子与官员组织）：“最好的青年在大学即使没有完全被毁坏，至少变得放荡起来，回报他们的是灵与肉的衰弱，蒙受损失的是他们自己和社会。” 主管教育的部长马索夫建议取消大学 大学的冰河时代(16-18世纪) 科学“票友” 1807年，伦敦13个志同道合的人在文特加登广场的共济会酒店聚会，成立了一个餐饮俱乐部，后来取名为地