学校传染病的预防管理精品.ppt

学校传染病的预防管理;一、传染病概述 ;（一）传染病的发生和流行 ;传染病的主要特征;2、传染病发生有三个因素;3、传染病散发与暴发：;如何判断传染病是否暴发？;1．缺勤人数，尤其是因同样病症请假人数突然增加。;2．进食相同食物后，2人以上出现相类似的病症，;3．病人有密切接触史：;4．病人有可疑传染源暴露史：;5．单个病例发生，有时也应当作暴发对待。;（二）传染病流行的三个基本环节 ;1、传染源： ;2、传播途径： ;（1）经空气传播： ;（2）经水传播： 饮水 疫水;（3）食物传播：; （4）接触传播：;（5）经媒介节肢动物传播：;（6）土壤传播：;（7）医源性传播：;（8）垂直传播：;3、易感人群（疾病易感者）：;;小结;（三）传染病种类 ;法定报告的传染病;法定报告的传染病;2、人类的传染病按照传播途径的不同，可以分为四大类：;呼吸道传染病;消化道传染病;血液传染病;体表传染病;;（一）学校传染病的流行特点;（二）预防传染病的一般措施;传染源控制方法 ;传染源控制方法实例;传播途径控制方法 ;传播途径控制方法实例;易感人群控制方法 ;易感人群控制方法实例;;三、学校传染病的防控与管理;（一）经常性的预防措施;加强学校传染病防控的组织领导。 ;加强学校传染病防控的组织领导。 ;加强学校传染病防控的组织领导。 ;落实经费保障，改善学校的卫生条件 ;落实经费保障，改善学校的卫生条件 ;制定和执行合理的卫生制度。 ;加强健康教育、培养良好的卫生习惯 ;加强健康教育、培养良好的卫生习惯 ;提高学生的免疫水平。;（二）传染病流行时的措施 ;1、当地社区出现传染病暴发或流行时的防控措施;1、当地社区出现传染病暴发或流行时的防控措施;;;;2、学校和托幼机构内出现传染病病例时的防控措施;（1）当怀疑有学生或老师感染传染病时， ;（1）当怀疑有学生或老师感染传染病时， ;（2）当确诊有学生或老师感染传染病时，;（3）如怀疑疾病或传染病暴发，;（3）如怀疑疾病或传染病暴发，;（4）确定学校或托幼机构传染病暴发后的处理。;（4）确定学校或托幼机构传染病暴发后的处理。;（三）传染病疫情管理;;;THANKS!;0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBW7sN-jEZavQ1mH$dyT4pK*gBV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJfAV6rM)iDY9uP0lG!cxS3oJ%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bwR2nI%ezU5qL(hCX8tO+kF#bw