教书育人 重在师德2.docVIP

教书育人 重在师德 下午，我听了席老师的师德讲座，真让我受益匪浅。 下边我就来谈几点收获： 作为教师，就要爱国守法。 我自参加教育教学工作以来，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，始终和上级领导保持一致，自觉遵守教育法律法规，时刻用法律来规范自己的行为，从没有违背党和国家方针政策的言行。 作为教师，不得敷衍塞责，要爱岗敬业。 作为一名教师，就要忠诚于人民教育事业，要热爱自己的事业，才能为之奋斗、奉献。对待工作更要高度负责，不能敷衍塞责；要认真学习教育教学理论，认真钻研教材，要有驾驭教材的能力；要认真备课、上课，问三十五分钟要质量。同时，老师布置作业不要多而要精，题目要有系统性、概括性、总结性；对作业的批改更要认真，对学生做错的题目要及时反馈，要集体分析、订正。让学生吃一堑，长一智，来培养学生分析问题、解决问题的能力。 作为教师，要有爱心，要关爱学生。 关心爱护学生，平等对待学生，尊重学生的人格，是作为一名教师最起码的职业道德。由于我校学生来自全国各地，他们的思想品质有差距，对知识的掌握也不一样，特别有些学生虽然很聪明，但是他们也贪玩，不遵守纪律，惹是生非，成绩又特别不理想；老师看在眼里，急在心里，但是作为老师不能体罚或变相体罚学生，也不能讽刺、挖苦、歧视他们。相反，老师对他们要有爱心，要和他们交朋友，用爱去感动他们，关心他们；要动之以情，晓之以理，要不厌其烦地帮助他们补差补缺。 教师的职责，就是教书育人。 一个国家要强大，必须要有充足的人力资源；人才的培养，就要靠教师。作为一名教师，我感到责任重大。每当我踏进校园，走进教室时，想到更多的就是责任。我要带着责任去上课，去上好每一节课。我不但要交给学生知识，还要交给他们做人的道理。既教书，又育人；既让学生增加了知识，又培养了学生的良好品行。同时，还要促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣。不用分数去衡量学生的好与坏，教书育人，师德为先，甘为人梯，乐于奉献。这正如鲁迅先生所说：“吃下去的是草，挤出来的是奶。”在今后的教育教学工作中，我始终牢记“责任”二字。 作为教师，要自律，要为人师表。 由于教师职业道德建设重“他律”，贵“自律”，从“他律”走向“自律”是师德建设的最终目的。作为教师，就要自重、自律、自省、自强，把良好的师德风尚内化为自觉行为。同时教师要有高尚的道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，举止文明，待人和蔼，团结协作，尊重同事和家长，做学生的表率。 作为教师，必须要有终身学习的理念。 要交给学生一碗水，教师本身要有一桶水，甚至更多，要获得更多的知识，那就要养成终身学习的理念，活到老，学到老，拓宽知识视野，更新知识结构；还要认真钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。 总之，师德是教师最重要的素质。我要在今后的教育教学工作中，时刻用师德来规范自己的言行，来明确对教育事业的责任，教书育人，为人师表，来提高自己的师德水平。 孙清超