七年级语文童趣(董金秀).pptVIP

同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。　　 童 趣 沈 复 名、时、地、评、著 1.熟读成诵 2.作家作品 作者及作品简介 沈复（1763～?？） 中国清代散文家。字三白，号梅逸。 江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。 ???? 一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。《浮生六记》共六卷：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》。 《浮生六记》 怎样学好文言文？ 熟读、背诵； 用心领悟； 不断积累文言词汇。 1、读准字音 2、读清句读（dòu ） 3、读出语气 余忆童稚（ ）时，能张目对日，明察秋毫，见藐（ ）小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟（ ）作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强（ ）。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳（ ）云端，为之怡（ ）然称快。 余常于土墙凹（ ）凸（ ）处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾（ lì）凸者为丘，凹者为壑（ ），神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞（ ）然大物 ，拔（ ）山倒树而来，盖一癞虾蟆( ) ，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 zhì mi?o n? jiāng lì yí āo tū hè bá páng há ma 请试着划分下列句子的朗读节奏。 (1)盖/一癞虾蟆，舌/一吐/而二虫/尽为所吞。（1、句首语气词和“发语词”后应稍作停顿。 2、两个单音词之间稍作停顿。3、根据语意、语感适当停顿。） (2)私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中。 (3)心 之 所 向，则 或 千 或 百，果 然 鹤 也。 (4)昂 首 观 之，项 为 之 强。 (5)作 青 云 白 鹤 观。 (6)果 如 鹤 唳 云 端，为 之 怡 然 称 快。 (7)见 二 虫 斗 草 间 (8)余 年 幼，方 出 神，不 觉 呀 然 一 惊。 (9)见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理，故 时 有 物 外 之 趣。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 余 忆 童 稚 时，能 张 目 对 日，明 察 秋 毫， 我 回忆 幼小 睁开 直视 明察秋毫 物外 之趣。 指超出事物本身 乐趣 见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理，故 时 有 细小 一定 仔细观察 因此,所以 常常 疏通文意 夏 蚊成 雷， 私 拟作群鹤舞 夏天 发出 雷鸣般声响 暗自、暗暗 比 于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤 也； 抬 头 脖子因为 “强”通“僵” 僵硬 白色 昂 首观之，项为（wèi )之强。 又留蚊于素帐中， 果然 像 鸣叫 高兴得连声叫好 在 想 就 变成鹤 徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， 果 如鹤唳 云端，为之怡然称快。 慢慢地 用 让 冒 叫 当作 景象 疏通文意 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂 处，