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9.2.1分式的运算《分式的乘除》教案 XXXX年XX月XX日分式的乘除 王诚诚 教学目标： 1、理解分式的乘除运算法则 2、会进行简单的分式的乘除法运算 教学重点：分式的乘除法运算 教学难点： 1、分式的乘除法法则的理解 2、分子与分母是多项式的分式乘除法运算 教学过程： 一、复习回顾: 什么叫做分式的约分？分式约分的依据是什么？约分的结果有何要求? 2a?4a?44xy 约分： 1、3 2、 6xya2?4 设计意图：当分子与分母是单项式的时候，可以直接进行约分化简；但当分子与分母是多项式的时候，就要先进行因式分解，然后再约去公因式化简，所以设计这一题考查学生对约分的定义的理解. 二、探究新知: 1.观察下列运算，并回答分数乘除法的运算法则： 242?4525?224252?552595?9. ??,??，????,????353?5797?935343?479727?2 分数乘除法运算法则: 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母 ; 两个分数相除, 把除数的分子、分母颠倒位置后,再与被除数相乘. 2.猜一猜： adbd?????? bcac 设计意图：通过分数的乘除法运算，帮助学生回顾分数的乘除法法则，让学生体会一下类比的数学思想，从而讨论归纳出分式的乘除法法则. 3、小