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九年级物理常见实验专题训练
九年级物理实验专项练习题
专题一:测质量和密度
1. 在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的 ,调节平衡螺母,使衡量平衡;
(2)在烧杯中倒入盐水,称出烧杯和盐水的总质量95g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图所示),则量筒内盐水的体积 cm3.在称量烧杯和剩余盐水的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动 使天平平衡
;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水的质量为 g。通过计算可知盐水的密度为 kg/m3.
2.用天平和量筒测量酱油的密度.
(1)将天平放在 桌面上,把游码放在标尺的 处,调节天平平衡;
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g.图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量m,则m= g;
(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,则V= cm3;
(4)酱油的密度ρ=g/cm3.
①把天平放在________上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示,此时应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节.
②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示,则零件的质量为_______g,用量筒测得零件的体积如图8丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3.
③若该零件磨损后,它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”).
5.小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向 ______ (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是 ______ cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 _______ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为 ______ g。
(3)该色拉油的密度为 _______ g/cm3,色拉油的品质是 _______ (选填“合格”或“不合格”)。
6.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3;
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程,回答下列问题。
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m= g,塑料球的体积V= cm3,计算出塑料球的密度ρ= g/cm3.
(2)实验拓展:本实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤 。
根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式 。(用字母表示,水的密度为ρ水)
7.学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向___(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.
(3)在以上实验中,烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果___(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此实验产生的实验误差?______.
8.小明想确定一银质小工艺品是否为实心(ρ银=10.5g/cm3),实验步骤如下:
(1)测质量
①在调节天平平衡时,发现指针偏向分度盘左测(如图甲)此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调。
②乙图为调好的天平测量质量的操作情景,操作错误之处是 。
③按正确操作进行测量,天平平衡时,右盘砝码及游码在标尺上的位置如图丙所示,该工艺品的质量为 g。
(2)测
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