教育学习的智慧与真情.pptVIP

* rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru 教育的智慧与真情 　　　 　　　肖川　著 * ertert 教 育 的 智 慧 与 真 情 教 育 的 方 向 教 育 的 真 意 教 育 的 智 慧 教 育 的 解 放 文 明 的 天 空 * ertert 语 言 的 世 界 心 灵 的 阳 光 自 由 的 言 说 书 的 芳 香 * ertert * ertert 在《教育的方向》篇中作者追问、展现了关系教育命运的基本元素和基本构成的“方向”。关注教育的方法，忽略教育的方向，这是作者发现的教师执教中的问题，教育的方向被简单地认为是政府文件、课程标准、教科书所规定的。 * ertert 教育的方向不