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实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节,高新企业认知实习是光电子技术科学专业整个教学过程中培养学生实践动手能力,激发学生学习热情的一个重要手段,在整个实习环节中起到承上启下的重要作用,为今后的专业知识学习以及做毕业设计打下一个重要基础。
1、实习总则
(1)了解与收集与本专业在生产实践中的应用有关的资料、数据等相关信息,培养从实际中学习的能力。
(2)了解与本专业有关的企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法,从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。
(3)学习在生产过程中如何处理、分析和解决问题的思想、方法。
(4)了解高新技术企业的发展模式。
(5)理论联系实际,巩固、深化、扩大所学的理论知识。
(6)培养社交能力和团队合作精神。
2、对学生的实习要求
(1)、实习学生必须按时到达实习地点,不迟到、不早退,不得无故缺席。若病假必须有医生证明,并向实习单位指导教师请假;事假必须事先指导老师请假。未经同意,擅自不参加实习者,一律按旷课处理。认真做好实习日记,并定期进行整理;平时注意收集素材,为撰写实习报告作好准备。注意仪表美,语言美。 爱护公物,节约用电、用水,积极实习场地卫生清洁工作。
4、指导教师职责
第一条:实习带队指导教师必须在实习前二个月拟定出具体的实习计划,并主动与实习接收单位取得联系,将实习计划送达接收单位,请接受单位提出意见或建议,经教研室主任和主管教学院长审查后执行。实习计划的制定要按照实习大纲进行,具体内容应包括:实习目的、实习要求、实习内容、实习地点、时间安排、实习纪律等。
在实习前两天内,实习带队指导教师要召集全体学生开会进行实习动员,将实习大纲和实习计划向学生发布。要对学生提出具体的纪律要求,并进行必要的安全教育。
第二条:实习指导教师要认真执行实习计划,做好实习前的各项准备工作,落实实习经费和交通问题,并到实习接受单位落实好师生的住宿、饮食等生活问题。在实习过程中,带队教师要与接受单位的工程师相互配合,加强对学生的指导,积极组织好各项实习活动。要加强对学生的思想教育,坚持从严管理,要关心学生的人身安全、身体健康和生活情况。
第三条:主管教学院长和教研室主任要适时到实习现场检查教师履行职责情况和学生的现场学习情况,及时解决实习中出现的问题。
第四条:带队教师要本着勤俭办学的原则,严格按照学校规定掌握实习经费的开支,实习结束后要及时办理实习经费的结算,要在结束后一周时间内,将实习费用支付给实习接受单位。
第五条:带队教师要指导学生在实习现场认真做好记录,要求学生每天撰写实习日记,学生要在实习结束后一周内及时向指导教师递交实习报告,以便教师及时评定实习成绩、及时撰写实习工作总结和分析材料。实习结束后,带队教师要及时将学生的实习日记、实习报告、指导教师一览表、实习工作计划、实习总结与分析材料等交至学院教务处。
第六条:在实习过程中,带队指导教师要全程参与实习教学过程,不允许教师无故离开实习现场,对无故离开实习现场、不履行实习教学职责者,以教学事故论处。若确有原因不能到达实习现场,需向教研室主任请假,并与其他带队教师做好交接工作,确保实习现场有带队教师。原则上不允许学生请假,确因健康原因不能参加实习者,须凭医生证明方可请假,指导教师有权准假一天。超过一天者,需要向学院请假。
第七条:实习期间有三分之一时间不到实习现场者,不允许教师为学生评定实习成绩。对于不严格遵守实习单位有关规章制度和实习纪律、不服从带队教师管教、扰乱实习秩序者,实习成绩以零分计,并给予相应的处分。
原则上实习成绩要根据学生的实习表现、遵守纪律情况、实习日记、实习报告等多方面进行综合评分。对于无故不按时递交实习报告者,不予评定实习成绩,按不及格处理。
第八条:本制度从公布之日起执行,由学院负责解释。
5、实习成绩考核
在实习结束前,学生除提交实习报告、实习日记外,指导教师对每个学生进行考查,考查以笔试或口试形式进行,根据考查情况、实习日记、实习报告的质量和实习单位的评语与考勤情况,并结合实习期间的思想政治表现、组织纪律、任务完成情况等方面(所占比例:实习表现20%;实习报告质量50%;实习日记的质量30%)综合后按优、良、中、及格
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