哲学与生活社会历史的主体课件(共38张PPT).pptVIP

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  • 2018-04-18 发布于湖北
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哲学与生活社会历史的主体课件(共38张PPT).ppt

哲学与生活社会历史的主体课件(共38张PPT)

A B C D 全体公民 人民群众 劳动群众 脑力劳动者(知识分子) 区分:全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。 下面对人民群众认识,正确的是( ) ①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 人是社会历史的主体。社会历史是由( )构成的,每个人都在一定程度上参与了历史的创造,唯物史观强调社会历史首先是( )的历史,是( )创造的历史。 物质生产发展 人的实践活动 人民群众 2、人民群众的历史地位 ——人民群众是( )的主体,是( )的创造者! 实践 历史 梁启超认为,历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。这个观点 A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为 社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民的历史创造者和实践主体的地位 C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众,起作用相互抵消,合力为零 D.告诫杰出人物一定要相信群众,依靠群众,因为任何个人的力量都是有限的 自主学习(二):阅读

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