广东省佛山一中2017-2018学年高一上学期第一次段考试题（10月）语文Word版含答案.docVIP

2017学年度上学期第一次段考高一级语文科试题 命题人：武传伟 杨倩 基础选择（共9分） 1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①在《大堰河一一我的保姆》一诗中，作者采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对作者无所不至的关怀②无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱呢?这值得我们深思。随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。 .我们还年轻，风华正茂，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.有人认为在语文课堂上让学生读读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的。对这种观点，我不敢苟同。B戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦的诗，苏联学者契尔卡斯基说，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。 D.随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 36分） （一）阅读下面的文言文，完成4-9题。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” （选自《荆轲刺秦王》） 下列句中不含通假字的一项是（3分） A. 燕王诚振怖大王之威 B. 荆轲奉樊於期头函 C. 秦王还柱而走 D. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 5．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．持千金之资币物　 币：礼品 B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉　 遗：赠送 C．使使以闻大王 使：使者 D．荆轲顾笑武阳，前为谢曰　 谢：道谢 6.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（3分） 例句：不敢兴兵以拒大王 A．以次进 B．而乃以手共搏之 C．箕踞以骂曰 D．必得约契以报太子也 7.依据词类活用情况，下列句中加点字的用法与例句相同的一项是（3分） 例句：士皆瞋目，发尽上指冠 A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B．又前而为歌 C．乃朝服，设九宾 D．太子迟之，疑其有改悔 8．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是（3分） ①太子及宾客知其事者　 ②群臣侍殿上者　 ③使毕使于前