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从劝告者的角度写作文。 篇一：2014新材料作文鲁国人 2014新材料作文：鲁国人擅长织麻鞋 （横向立意、反向立意、延伸立意、类比立意） 【题目回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【作文导写】 角度入手 ： 1．横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。 2．反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。 3．延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。“亏本生意做不得”“无用武之地焉能致富”等观点。 4．类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。 从鲁人角度： 从鲁人角度看，以鲁人的特长到越国将产生什么结果，一般说，他们的特长在越国无用，去越国自然会穷 （1）办事不要脱离实际 （2）要讲究经济效益 从劝告者角度： 从劝告者角度，他劝鲁人不去越国的理由，是越人赤脚不带帽，所以去越必穷 （1）办事不要脱离实际 （2）要讲究经济效益 从综合的角度： 从全文的角度分析，与当前实际联系来进行类比，农民进城办企业，要发挥自己特长，扬长避短，掌握信息，才不会亏本 （1）扬长避短，生财之道 （2）动机与效益 （3）信息与致富 【思路点拨】 此题可作多角度立意。从越人赤脚走路不戴帽子来看,鲁人到越国去必然会受穷。这表明无论做什么事,都不能脱 离实际;反过来,正因为越人赤脚走路不戴帽子,那里的鞋帽会大有市场,这就要求人们做事情要勇于尝试、敢于冒险,学会革新,学会换个角度看问题;以此为出发点,我们又需明白,做什么事情,我们要善于扬长避短;当然,从另一角度看,有时候劣势也是一种优势,优势与劣势只是相对而言;从鲁人的特长与发挥看,材料又让我们懂得,无论做什么事情都要善于找对自己的位置,才能实现最大的价值;如果将这件事情扩而大之,这又 告诉我们,事情能否成功,知己知彼才是前提……至于选择何种角度写作,这要看自己…… 【考场佳作】 洞察躲在困难身后的机遇 黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用它寻找光明。 ——题记 （最恶劣的环境孕育了最绚丽的极光；最寒冷的北极风造就了最坚毅的爱斯基摩人。）困难永远和机遇共存，挑战与辉煌同在。睿智的目光才能发现潜藏的机遇（所以，我们要擦亮眼睛，清醒头脑，洞察躲在困难身后的机遇）。 上世纪50年代末，一个英国鞋厂和一个日本鞋厂的推销员同时到达太平洋岛国推销产品。这个岛国属于第三世界国家，文明程度极低，百姓还光着脚。他们不穿鞋，也没有穿过鞋，不认识鞋，更不了解鞋，在这里推销鞋子困难重重，简直是天方夜谭。英国推销员非常失望，抵达后不久，就给上司发回电报：此地人均不穿鞋，产品 篇二：新材料作文讲座1 新 材 料 作 文 高考作文题型的四个阶段： 命题作文—材料作文—话题作文—新材料作文 一、立意的角度在哪里 例一： 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢，他们想把家迁到越国去。于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是帽子用的，而越人是披发的， 例二： 美国新泽西州哈灵顿公园小学校长戴维斯，现年40岁。他曾经对全校700多学生说，如果他们在几个月内读完1万本书，他可以任由学生处臵，作为奖励。 学生提前读完了书，他们选择的奖励是，把戴维斯的头发剃出学校名称缩写“HP”字样，并让他在屋顶住一个晚上。 7日下午放学后，戴维斯带着一个帐篷、一个睡袋以及冬用装备爬上了校舍屋顶。根据美国国家气象局报告，7日晚至8日上午，新泽西北部气温降至零度以下。 戴维斯事后说：“我知道会很冷，可没料到会那么冷。”但他还是认为“冷”得值。他说，学生对这整件事都感到非常兴奋，如果这样能鼓励他