公平不是平均分配.PPT

畅所欲言: 　　　　　大家谈公平 课堂探究：什么是公平？ 阅读教材三组材料，请大家就什么是公平谈谈自己的见解。 李晓然：公平就是一视同仁。 “一视同仁”是否都是公平的？需不需要前提条件？ 在什么情况下“一视同仁”才是人们渴望的真正公平？ 公平不是绝对的，“一视同仁”是需要条件的。 在基本权利方面，人们应受到一视同仁的公平对待，如：接受义务教育、遵守法律、遵守各种规章制度等。 寒冰：公平就是合理的分配。 讨论班级排座位问题，谈谈你的认识？ 公平不是平均分配，也不是各方都满意的分配，而是合理的分配。 认识： 偏心的老鹰 在高高的悬崖上，有一个鹰巢。巢里有四五只小鹰，它们都饿了，黄黄的小嘴大张着，这时老鹰妈妈回来了，她带回来一只老鼠，当鹰妈妈把老鼠撕开给小鹰喂食时，它犹豫了一下，最后，鹰妈妈把这块肉喂到了叫的最凶，脖子伸的最长的小鹰嘴里。一个月后，巢里只剩下了一只小鹰，就是那只叫的最凶，脖子伸的最长的那只。 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，他们住在高高的悬崖上，他们也很少有天敌。但巢里的孩子太多，鹰妈妈不可能把这几只小鹰都喂大，就算是食物特别充足也是不大可能的。鹰妈妈只好尽力让一只小鹰吃饱，它是一个偏心的妈妈，但是想让自己的后代也能在天空翱翔，这可能是它唯一的选择。 这是一个适者生存的故事，同时也是一个关于公平的故事。在鹰巢里，每一只小鹰一开始都处在平等的地位上，只是他们各自的表现决定了他们以后的命运。 讨论：《偏心的老鹰》是一个关于公平的故事，为什么“偏心”的老鹰对小鹰们是“公平”的？ 公平不是平均分配，也不是各方都满意的分配，而是合理的分配。人们所获得的利益与其承担相应的责任、能力、心态、兴趣、资质等多方面是相关的。 提示： 刘子涵：公平意味着拥有选择的权利 阅读“高中择校现象”，谈谈你对公平的认识。 公民能自由地行使选择的权利，也是一种公平。我们每个同学应该追求自己应该拥有公平与权力。 但当个人无法改变环境时，要以正确的心态去面对，在力所能及的范围内改变现状。 大家理解公平的含义　 公平首要意义在于一视同仁， 不偏袒； 其次，在一视同仁的基础上， 还要合情合理； 最后，公平意味着拥有选择的权利。 也是构建和谐社会的基本要求。 在历史发展中人们对公平的理解 平等的生存和发展的权利和机会； 权利和义务的对等或相称，人与人之间在经济，社会和文化上的差距不能过大． 各尽所能、各司其职、各负其责、各得其所。 与“一视同仁”相联系，可理解为： 与“合情合理”相联系，可理解为： 与选择的权利相联系，可理解为： 公平的宗旨（作用）： 无论是哪种内涵的公平，都有益于增进人与人之 间的和谐，维护团队、群体或社会的稳定与团结。 一、公平的含义及内容： １．含义： 　　　　　公平是指生产力发展之后社会财富的分配问题，以及在此基础上的政治和文化（伦理）利益的分配．因此，公平应该包括经济公平、政治公平和文化（伦理）公平． ２．公平的主要内容： 经济公平是指社会成员共同占有社会财富，社会财富是社会成员共同创造的，因而社会财富就应该为社会成员共同占有和享有，而不应该为某部分人或某个阶级单独占有和享有； 政治公平是指社会成员在社会生活中应该获得平等的政治权利．这是社会成员在社会生活中生存和发展的一个重要方面，决定了他将以哪种社会角色在社会政治生活中生存． 文化（伦理）公平，在现代市场经济看来，主要体现在对弱势群体的公平，社会对弱势群体给予人道主义关怀，才能促进社会的和谐发展． 你认为下列情况体现公平原则了吗? (1)班上只能评选一名三好学生,经全班无记名 投票,万兵和李超得票相等,最后班主任决定万 兵当选,因为他是班长,为班级做了很多事。 体现了公平原则。公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒;其次,在一视同仁的基础上,还要合情合理。公平可以理解为权利与义务的对等或相称。班长为班级作了很多贡献,当选三好学生理所当然。 (2)期中语文考试,张维德的试卷被老师少给了5分, 可语文老师说凡是6分以下的错误就一律不改。 没有。公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒。对待任何分数都应一视同仁。 (3)班级班长竞选,小乐和小红是两名候选人。 小乐私下许诺如果当选就请大家吃饭,结果小 乐以微弱优势当选。 没有。公平可以理解为平等的生存和发展 的权利与机会。竞争应凭实力,不能靠私下做 手脚。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１