我们赢了说课稿.docVIP

我们赢了》 ——时分的认识 教学内容：九年义务教育小学数学第三册（北师大版）第六单元第一课时。 一、教材分析 本节内容是在学生一年级初步认识了整钟点的基础上教学的。《新课程标准》要求学生能认识钟表，结合自己的生活经验，体验时间的长短。还要求数学教学，要紧密联系学生的生活实际。所以本节课的教学我们处处结合学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发。使学生进一步认识钟面和掌握看钟表的方法，认识时间单位小时和分，知道小时和分之间的进率是60，初步建立起时间观念。 由于时间单位比较抽象。学生对时和分之间的60进制（而不是通常的10进制）不易掌握。所以我确定了下列目标。 [教学目标]： 知识与技能:认识钟面及时间单位“时”和“分”，初步体会 “时”和“分”的实际意义，理解1时等于60分；会认读钟面上的时刻； 过程与方法:利用网络教学，让学生自主、快乐的学习。 情感态度与价值观:教育学生珍惜时间，养成良好的学习，生活的习惯。进行爱国主义教育，知道有关北京奥运的知识。 [教学重点]： 1、认识时间单位时、分及进率，建立1时和1分的时间观念； 2、读写钟面指示的时刻。 [教学难点]：时、分间进率及正确认读钟面上的几时几分。 [教学准备]：网络资源，钟面模型，钟表。 二、学生分析 学生天天跟时间打交道，也已经会认整点，但时间单位不像长度单位、质量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，再者