圆的周长优秀教学课件.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版小学六年级上册第一单元 圆 故市镇故市中心小学 马晓红 创设情境，提出问题 围成圆曲线的长叫作圆的周长 研习：周长的含义 活动一：测量圆的周长 活动要求： a、任意选择一个圆，利用你手中的学具测量它的周长。 b、完成的同学和同桌说一说你是怎么做到的。 研习：圆周长和直径的关系 合作要求： ⑴分工合作，测量三个圆片的周长与直径，及时地把测量数据记录在表格里. ⑵结合表格中的数据，说一说圆周长与直径有什么关系. 组 圆的周长 圆的直径 圆的周长除以直径的商 （结果保留两位小数） 第1组 cm cm cm cm cm cm 第2组 cm cm cm cm