2018年七年级地理上册3.3《降水的变化与分布》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

降水的变化与分布 集体备课 备注 课题 人教版地理七年级上册3.3 《降水的变化与分布》导学案 课型 新课 一、学习目标： 知识与技能1．能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。 2．较熟练的利用降水量柱状图或等降水量线来确定某一地区的降水状况。 过程与方法能够运用已获得的地理知识对新知识进行分析，并做出自己的判断。 情感态度通过本节课的教学，使学生懂得世界各地区降水的分布，更好地利用降水的规律为人类的生产和生活服务。 1．降水量柱状图的阅读和绘制。 2．世界降水量的分布及影响因素。 降水的季节变化。 （一）降水的形式 1．联系生活思考，想一想，除了这两种外，你还知道哪些降水的形式？ 2．露和霜也被认为是降水。 （二）降水的影响 1．联系生活，分析影响，今年夏天，某地曾经连续二十多天下雨，而秋季时，又曾有近一个月的时间没有下雨，想一想，这两种情况对生活有什么影响？ 2．旱灾和涝灾 二、降水的测量和级别 （一）降水的测量 1．自学材料，降水测量，读一下阅读材料，了解降水的测量、降水的单位。 2．想一想，用简单的材料，你能设计出简易雨量计吗？ 交流一下你的想法，如用一个废饮瓶，剪开后，倒插在另一截上，就制成一个简易雨量计了。 3．比一比，测量气温的工具是什么？气温的单位用什么表示？ 气候要素 测量工具 单位 气温 温度计 摄氏度（℃