2018年七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.2垂线（第1课时）垂线导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

5.1.2 垂线 第一课时 垂线（预习） 学习目标：1，了解垂线的定义， 2，掌握垂线的性质，回过一点作已知直线的垂线。 重点：垂线的概念 学习过程; 忆一忆。 若两角有一条公共边，他们的另一边互为____________. 具有这种关系的两个角互为领补角。 若两个角有一个公共____.且他们的每个角的两边都互为_____________________.具有这两种关系的两个角，互为对顶角，对顶角_____. 如图，直线a,b相交。 若∠1=350，则∠2=__，∠3=__,∠4=__. 若∠1=900. 则∠2=__，∠3=__,∠4=__. 若∠1=m0.则∠2=__，∠3=__,∠4=__. 学一学。 垂线的定义。【阅读课本第三页，思考完成下列问题】 垂线是两条直线____时的一种特殊情况，特殊在两条直线所形成的四个角一个是____（或是等于___）。因此，垂直是反映两条直线的______关系。 （2）。如图，直线AB,CD,互相垂直，记作______，垂足为P。直线AB叫做直线CD的_____.直线CD叫做直线AB的_______. (3),利用垂直的定义，可进行 如下的推理： ∵AB⊥?CD（已知） 或∵AB⊥?CD（已知） ∴∠A PC=900（垂直定义） 2，如图∠BAC=900, AD⊥BC, 垂足为D。则以下结论 （1）AB与AC互相垂直。 （2）AD和AC互