2018年八年级道德与法治上册第二单元与人和谐相处第5课平等与尊重学案（无答案）陕教版.docVIP

平等对待你我他 学习目标 1、知道人在人格和法律地位上是平等的，提高对“法律面前人人平等”的理解能力。 2、能够做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 3、树立人格平等的观念，培养尊重他人、平等待人的意识和态度，形成与人交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚论人的品质。 自主学习 1、人与人之间的平等，首先是______________的平等，还包括___________上的平等。每个社会成员都平等地享有________________，也必须平等的履行__________________。 2、人人平等要求我们做到______________________。 3、______________________是现代社会文明的基本要求。 4、正义感是一种较高层次的道德情感，它是指人____________________、__________________的道德意志与行为。 合作探究 5、人人平等对我们的要求有哪些？ 6、为什么要做到平等待人？ 7、什么是正义感？我们为什么要积极培养正义感？ 课时训练 1.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，对同学没有耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是( ) A每个人都存在着差异