安徽省铜陵市2017_2018届七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

发生在肺内的气体交换 课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】 一、学习主题：1.了解肺与外界的气体交换过程；2.了解肺泡与血液的气体交换过程。 二【定向导学·互动展示】 自研自探环节 合 作 探 究 环 节 展 示 提 升 环 节 质 疑 评 价 环 节 总结归纳环节 自学指导内容、学法、时间 互 动 展 示 内 容、 形 式、时 间 展 示 方 案 内 容、 方式、时间 随 堂 笔 记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 婴儿脱离母体后第一声啼哭标志着人体开始了和外界进行气体交换，即开始进行呼吸。那么人体是怎样完成呼吸的呢?让我们一起进入今天的学习。 模块一：肺与外界的气体交换 学法指导：认真研读课本第45-46页的文字及相关图片，边读边思考，勾画出课本中的知识要点，然后完成随堂笔记。 1.对照课本P46演示实验，结合书本内容理解肺中的气体交换是怎样发生的，并讨论气球在什么情况下胀大，在什么情况下回缩？ 2.想一想玻璃罩中的各部分分别相当于胸腔中的什么部位？（指出气管、支气管、肺、胸廓、膈肌） 模块二：吸入气体和呼出气体 学法指导：仔细阅读P45、P47的相关内容，思考下列问题，然后完成随堂笔记。 1.仔细阅读P45“想一想，议一议”中的表格数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。 2.规律方法：肺活量是指人在尽力吸气后再