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小猫的故事教案 篇一：猫的故事教案 《猫的故事》教案 授课教师：赵粉粉 一、教材分析 《猫的故事》是第五单元的第一篇课文，本单元的主题是“生命礼赞”。两篇主读课文，梁实秋的《猫的故事》是其中一篇。本文讲述了一只猫冒着生命危险哺育自己的子女，赞颂了母爱的伟大，同时也表现了作者对生命的思考：人的生命虽然珍贵，但要让它发挥出价值才有意义，才会得到别人的尊重。作者最后的忏悔，深化了主题，促使人们反省和认识到：人与自然要和谐相处。 二、教学目标 1. 理解并识记文中的生字、难词，体味夸张、幽默的语言。 2.有感情的朗读课文，了解主要内容，学习用“波澜起伏的故事来深化主题”的方法。 3.体味猫爱的伟大，感悟母爱的伟大。 三、教学重难点 1.理解重点词语及个别语句，感悟母爱的伟大，体现 人文性。 2.仔细体会人物的情感变化，体悟文章语言。 四、教学方法 讲授法、谈话法、小组合作探究法、讨论法 五、教学过程 环节一：图片导入 展示猫的图片，请同学们谈谈对猫的印象。 环节二:初读课文，掌握基础知识 1.文学作品 2.生字词 3.文言文语句 环节三：再读课文，了解主要内容 猫扰我家 猫受惩罚 猫返喂奶 猫离我家 环节四：精读课文，体会写作意图 请同学们再读课文，找出描写“我”心理变化的词语，把表格填写完整。 环节五：品读课文，体会写作特色 1.只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。 2. 执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落 予以开释 稍予膺惩 环节六：拓展延伸 母爱是伟大的。一杯热茶，一声问候，一个眼神，足以温暖整个心窝。请以“我不能忘记母亲的————，因为————”的句式说话。 篇二：幼儿园大班语言教案小猫的故事 小猫的故事（语言）幼儿园大班语言教案 更新：2007-1-23 阅读： 小猫的故事（语言） 活动目的 1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制 连环画。 2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单， 有意义，并能讲出自己所画的故事内容。 3.培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。 活动准备 1.连环画纸若干 2.八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。 3.水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。 4.木偶小猫一只，连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶小猫表演形式引出课题。 1.木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事 ，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。我的 许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。 教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好 不好？ 木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！” 二、教师出示、讲解范画。 1.教师出示范画（一），是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。教师讲解连环画内容：(1)小猫咪 咪是一只非常玩皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地 。(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸 。(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。 2. 教师出示范画（二），是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容 ：(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。 (3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮 助别人的好孩子啊！” 三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，如图2，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路， 编出小猫的故事。 1.幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。 2.教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。 3.教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要 求幼儿编的故事内容要有意义。 四、幼儿进行创作连环画练习，教师巡回指导。 1.教师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画；一组用彩色电光纸粘贴连环画。 教师：下面请小朋友们自由选择。想用彩笔画连环画的小朋友坐到绘画组，想用彩纸粘的小朋友，坐到粘 贴组。 2.幼儿进行创作活动，教师巡回指导。教师 指导幼儿绘制、粘贴时，要注意构图要基本合理、色彩的