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小班我妈妈绘本教案 篇一：绘本《我妈妈》教案 小三班观摩课教案 活动名称：《我妈妈》 活动目标： 1.了解绘本的基本内容及要表达的情感，能够大胆的表述出自己的想法。 2.学习句式：我的妈妈像XXX一样。 3.亲子共同制作贺卡，促进亲子感情。 活动准备： 音乐《天下的妈妈都是一样的》、贺卡25张、幻灯片及背景音乐。 活动过程： 1. 幼儿进场《天下的妈妈都是一样的》 2. 打招呼，师幼互动，提高幼儿课堂气氛。 提问：刚才我们听到的歌曲是《天下的妈妈都是一样的》，谁能用语言说一说你的妈妈是什么样子的呢？比如：妈妈喜欢做什么？喜欢穿什么样的衣服？长得是什么样子的？ 3. 讲述绘本《我妈妈》 1. 教师有感情的朗读绘本，然后简单提问幼儿。 提问：故事里面安东尼的妈妈会做什么事情呢？ 2. 学习句式。 提问：故事里面安东尼的妈妈像什么一样呢？ 详细讲解绘本。 提问：谁能说一说我的妈妈像什么一样？ 3. 幼儿大胆表述。 4.亲子制作爱心卡片。 篇二：绘本《我妈妈》教案 《我妈妈》教案 12级中文587班 10610258732 张燕群 教学目标： 1、 通过阅读绘本《我妈妈》，感受孩子眼中的母亲，启发关于母亲对孩子的教育； 2、 通过鉴赏绘本《我妈妈》，掌握一般的绘本阅读方法； 3、 感受家庭成员间彼此的浓浓爱意。 教学重点： 启发阅读：世界上最好的妈妈的形象 教学难点： 掌握一般绘本的阅读方法 教学过程： 一、导入：激趣导入 以绘本的封底，妈妈的花布衣裳的图片为引，引出关于《我妈妈》的故事。 二、新课： 1、作者介绍：安东尼?布朗于1946年出生在英格兰的雪菲尔，自小喜爱画画与说故事。 十六岁进入里兹艺术学院学习平面设计，十七岁那年，父亲在激烈的球赛后猝然离世，在安东尼?布朗心里造成极大的冲击。 从1971年开始，他为世界著名的Gordon Fraser卡片公司设计贺卡，深受大众喜爱之后，他又运用熟练的插画技巧制作图画书，于1976年出版了第一本图画书《穿越魔镜》由此开启了图画书创作的生涯。 2、绘本介绍： 1、整体介绍《我爸爸》○、《我妈妈》； 2、重点介绍《我妈妈》 ○ 3、《我妈妈》内容简介 每一个孩子心中的妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；她的歌可以唱得像天使一样好；她吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适的像一把扶手沙发??她常常逗我大笑。我爱我妈妈，而且你知道吗？妈妈也爱我，而且会永远爱我。 4、 阅读《我妈妈》所受启发 世界上最好的妈妈是这样的： ——她心灵手巧、笑口常开，是个“手艺特好的大厨师”，“很会杂耍的特技演员”，还是个每天对着镜子化妆的“神奇的画家”； ——她勤劳贤淑、壮硕能干，是一个“有魔法的园丁”，“能让所有的东西都长得很好”，一个人可以毫不费力地拎着从超市买回的众多物品回家，“是全世界最强壮的女人”； ——她美丽善良、多才多艺，长得“像蝴蝶一样美丽”，“歌声像天使一样甜美”，“吼叫起来像狮子一样凶猛”； ——她温柔体贴、快乐开心，“像猫咪一样温柔”，“像沙发一样舒适”，总有办法使难过的孩子变得开心起来，“常常逗得我哈哈大笑”。 5、《我妈妈》总结 妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管“妈妈”“是个舞蹈家、还是个宇航员”，也不管“她是个电影明星、还是个大老板”，她都是妈妈，是完美的。“我爱她”，而且“她也爱我（永远爱我）” 6、《我妈妈》艺术分析： 《我妈妈》借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。布朗运用对比的句子，形容妈妈的各个方面，比如，说妈妈(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:小班我妈妈绘本教案)的歌声像天使，吼叫起来又像狮子；或者说妈妈像猫咪一样柔软，又像犀牛一样强硬。此外，他也使用比喻手法，说妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发?? 图画里的妈妈造型，身着睡袍、脚登拖鞋。妈妈的睡袍像是一座花园，拖鞋则是粉红色的，这种家居式的打扮，极具亲切感。这本书的趣味主要由图画传达，因为他一向喜欢运用图画表达文字未竟之处，或是借着图画把文字作了扭曲、延伸，产生幽默效果。例如，文字说妈妈是伟大的画家，图画中的妈妈却不画画，而是搽口红，只是在还没有涂上口红之前，嘴巴居然是空白的，就像画家还没在画布上下笔一样。或者，文字说妈妈是神奇的园艺家，图画中妈妈的手指成了绿的，因为“绿手指”代表不论种什么都可以种活的人，而妈妈的绿手指竟然让睡袍上的花也冒了出来，背后的花盆里也长出了不可思议的东西。还有，文字说