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小班美术教案小金鱼 篇一：小班美术小金鱼找尾巴 小班美术《小金鱼找尾巴》 陈慧 设计意图: 纲要中指出,3至4岁幼儿在艺术表现创造所达到目标是:经常涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中.为了让幼儿有良好的情绪体验,因此我选择了粘贴活动.粘贴是小班最喜欢的美术活动之一,孩子们通过将树叶与金鱼结合进行粘贴活动,不仅能够让幼儿体验粘贴的乐趣,还能通过粘到按这个动作过程,发展幼儿的小肌肉和手的协调能力. 活动目标： 1、 能将树叶粘贴在小金鱼的尾部。 2、 体验小金鱼的着急和快乐的心情。 活动准备： 捡到的树叶剪去叶柄若干、双面胶、音乐《许多小鱼游来了》、与幼儿人数相同没有尾巴的金鱼画 活动引入: 1、 出示金鱼引出活动主人公 师：今天老师给大家带来了一位好朋友。我们一起来看一看是谁？ 1、音乐游戏许多小鱼游来了,引出活动 师:我们一起跟着音乐和小鱼玩耍吧! 2、音乐停止,教师以故事吸引幼儿的注意力.出示没有尾巴的金鱼. 师:咦,是谁在哭呢?发生什么事情了?原来是小金鱼的尾巴不见了,不能玩耍了,没有尾巴就不能游泳了,这可怎么办呢?小朋友快帮它想 想办法呀.多帮小金鱼想几个办法. 活动过程: 1、将树叶带回教室.进行粘贴。 师:这下可好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼吧! 2、 教师示范粘贴的方法: 将树叶的一面贴上双面胶,贴在小金鱼的尾部,注意树叶的方向,要准确的贴在小金鱼的尾部,再用手按一下.双面胶撕下来的垃圾放在篮子里面， 3、幼儿开始粘贴,教师鼓励并指导幼儿进行粘贴.帮助幼儿. 5、作品展示:选取粘贴较好的幼儿展示并表扬。 活动结束 1、播放音乐,再次玩音乐游戏许多小鱼游来了 师:小金鱼的尾巴找到了,又可以玩耍了,我们和它一起出去玩游戏吧！ 篇二：小班美术活动教案：大鱼和小鱼 活动目标： 1、学习用手指点印画的方式，装饰鱼鳞 2、感受点与面的关系，分辨认识大鱼和小鱼 3、喜欢装饰活动，逐步养成良好的操作习惯 活动准备： 1、颜料大量、抹布每桌一块 2、幼儿用书人手一册 3、大鱼小鱼的线条范画各一张 活动过程： 一、认识大鱼和小鱼 出示范画提问：这是什么呀？它们是什么样子的？它们有什么不一样？这两条鱼漂亮吗？ 二、老师示范装饰方法，幼儿直观感知 教师：大鱼和小鱼非常想穿一件漂亮的衣服，你有什么好办法吗？除了涂颜色你还有什么好办法吗？ 教师示范手指点画鱼鳞，重点让幼儿了解如何换颜色，需要将手指上的颜料擦干净后再蘸其他颜色进行点画。 三、幼儿示范装饰大鱼和小鱼 1、个别幼儿上前示范点画鱼鳞 2、幼儿集体徒手练习，可以配上儿歌：一点点，二点点，三点点，擦擦手指，换个颜色再点点 四、幼儿操作 幼儿操作活动中，教师注意个别幼儿的观察与指导 五、展示幼儿作品相互欣赏，教师给予简单的评价。 篇三：小班美术：美丽的热带鱼 小班美术活动：美丽的热带鱼 一、活动目标： 1、能初步用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、能使用2—3种颜色练习画画。 3、根据意愿选择色彩涂画，提高对色彩的兴趣。 二、活动准备： 多媒体课件、背景画一幅、音乐我的海洋、示范热带鱼两条、幼儿每人油画棒一盒、剪好的热带鱼一条 三、活动过程： (一)谈话引入。 师：小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 (二)出示课件，教师示范 1、出示课件：老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 2、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 （1）师：小朋友，老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。 （2）师：请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。（一条已经涂好颜色，另一条教师现场示范涂色） 师：诶，这条热带鱼好看么？为什么不好看？我们来为它穿上好看的衣服吧，先沿着边边描一圈，再在里面来回来回涂色，注意要小心不要将颜色涂到外面。 (三)幼儿自由涂色： 1、师：画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？ 2、老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼。 师：请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？ 3、教师根据幼儿的不同表现指导幼儿涂色，重点指导能力较差的幼儿。（放 音乐：我的海洋） 4、请幼儿将自己的作品贴到背景上： 师：服装表演马上要