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小班蒙氏生活教案 篇一：蒙氏教案-五指抓(生活) 活动名称：五指抓（生活） 教具构成：碗、豆子 教育目的： 直接目的：培养五指的灵活性 间接目的：培养孩子坚持性(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:小班蒙氏生活教案)和秩序性 操作过程： （一）开始部分 今天老师给大家带来一项五指抓得工作 （二）教学部分 1、左手扶碗，右手五指张开抓豆子。 2、水平移动到另一个碗口上。 3、五指同时张开，豆子洒落在碗内 4、反复操作，知道碗中豆子全部移到另一个碗内 5、换手按相同方法操作 （三）结束部分 我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。变化与延伸：抓球、抓珠子、抓纸 适用年龄：2岁以上 错误控制：教具本身 吸引力：操作过程 成果：在家里能看到孩子抓东西 篇二：0 小班蒙氏教案准备说明 小班蒙氏教案准备说明 小1—小7每班按顺序准备两个蒙氏展示页： 篇三：幼儿园各年龄段蒙氏教学内容安排 西安工程大学幼儿园小班蒙氏教学进度安排 一、日常生活教育 1、上课常规 （1）走线（稳定情绪、集中注意力、发展身体平衡能力）。分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等。其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物，投放的物品主要是：容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品 （2）静寂游戏 （3）铺、卷工作毯。强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等 （4）拿起教具的方法。正确的那教具方法——双手；正确的端托盘方法——拇指在上，四指在下 （5）认识物品（让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等） （6）正确使用剪刀 2、生活礼仪 （1）正确的站姿和坐姿 （2）让幼儿学会打招呼 （3）学会感谢与道歉、学会门的开关、学会搬椅子 （4）学会团体游戏的规则，并学会遵守 （5）学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法 （6）学会用餐的礼仪，学会报菜名 3、照顾环境 （1）东西要正确的摆放 （2）学会收拾和整理 （3）做值日生，摆好餐具 4、照顾自己 （1）有顺序的穿脱衣服 （2）穿脱鞋子 （3）学会洗手和洗脸 （4）日常保洁（漱口、擤鼻涕） （5）自己进餐 （6）学会入厕、便后洗手 （7）衣饰框（学会扣大纽扣、小纽扣、拉链、暗扣） 5、大肌肉动作训练 （1）基本动作（走、跑、双手双膝着地爬、拍球和滚球） （2） 基本体操 6、小肌肉动作训练： （1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子） （2）三指抓（融入分类、点数、配对练习） （3）二指捏（捏珠子、扣子、牙签等或更细小的物体，并注意改变容器的高度与口径） （4）一指按 （5）舀（舀固体——舀液体） （6）倒（倒固体——倒液体） （7）折（对边折——对角折，折布质材料、折纸巾） （8）敲（安全图钉钉在橡皮泥上——泡沫板上——木板上） （9）穿（珠子——大纽扣——粗吸管——细吸管——形式排列穿） （10）缝（穿线洞洞板） （11）夹（大夹子——小夹子——镊子夹——眉夹） （12）撕（撕直线——撕图案） （13）挤（挤海绵——挤奶油） （14）剪（拿剪刀——简短直线——剪长直线） （15）揉（揉纸团——揉橡皮泥——揉面团——揉元宵） （16）食物的准备（做“切”的动作、择菜、抹果酱、穿肉串） （17）拧（拧瓶盖、拧螺母） 二、感官教育 1、插座圆柱体：（B\C\D\A各组及两组结合） 2、粉红塔：（基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业） 3、棕色梯：（同粉红塔） 4、长棒：（基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具） 5、几何图形嵌板橱1-3层：（图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类） 6、构成三角形：（三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示） 8、色板：（一、二的颜色认识、配对、三原色的变化） 9、触觉板：（第一块、第二块） 10、温觉板： 11嗅觉瓶：（做三组） 12味觉瓶：（甜、咸） 13听觉筒：配对 三、数学教育 1、数前准备 （1）配对练习 （2）序列练习 （3）形式重复练习 （4）分类练习 （5）对应练习 （6）拼图练习 2、数 （1）数棒（基本展示、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系） （2）砂数字板（基本展示、数物对应） （3）纺锤棒与纺锤棒箱（基本展示、数物对应、强化“0”的概念、创意建构） （4）彩色串珠（基本展示、数与卡片的对应） （5）数字与筹码（基本展示、奇偶数的导入） 四、科学文化 （一）有生命的物体 1、动物：①鱼 ②家禽家畜 ③饲养鱼、蚕等小动物 ④动物分类（根据生活环境、食性等分类） 2、人类：①认识头部、