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小学老师教育反思 请让孩子自己动动手 今天，在微信中看到一篇文章，题目是《总有一段人生，需要让孩子自己扛下去》。看到题目，让我想起学校组织的迎冬至包饺子的活动。在策划此项活动时，目的是让孩子了解我国的传统节日及文化；同时锻炼孩子动手的能力，生活的技能，同学之间团结协作的合作能力。学校班子一个月前都确定此活动，在十二月份工作布置中，我还清楚地记得全体教师会上有些老师的担心和顾虑。 冬至活动第一次在全体教师会上布置，话一落就有老师说，那么多学生，怎么组织？需要带好多东西？学生都不会包？包好了怎么煮？用电多不安全……听着老师们提出的困难，实际上这些困难我都考虑到了，也都想了解决的办法，只是没有很成熟，也就没说什么，想着到成熟之后再和老师们沟通。我只是说，在我刚上班的时候，那时候没有电磁炉，电饭锅都很少，我们组织冬至包饺子都是在校园里生火煮。若干年过去了，教过的好多知识都不记得了，但是好多孩子记得那次活动自己都带了什么？第一次包出来是什么样？什么味道？我们并不是要求孩子们做的多好，关键要体验包饺子的过程，自己动手的那份体验，那份快乐。不仅教会孩子课堂内的知识，还要学到课堂外的知识。在这里我想给老师们说一声：请让孩子们自己动动手吧！ 我们只要把工作考虑细致，提前做好周密的安排，把不安全因素降到最低。因学校校舍原因，我们现在搬至和大学生在一起的校园。学校有食堂，学校就提前和食堂科联系，食堂科提供了场地和三个煮饺子的窗口。于是，学校进行分工，各班正副班主任是主要负责人，从学生分组，每组中每个人需要带的东西，到各班具体位置，煮饺子的窗口，安全疏散线路和各线路的具体负责人，结束后的卫生……一一布置。为了此次活动学校一次次看场地，开会，确保万无一失。 冬至如约而至，活动放在下午。所以，下午我到校比较早，刚到校门口，好多同学已早早来到学校，孩子们带着包饺子所用的工具。饺子拍儿、擀面杖、案板、各种口味的饺子馅……一个个兴高采烈，像过年一样，不亏古时有冬至大如年的说法，一点不错。 各班孩子在正副班主任的带领下有序来到食堂，开始全校师生的包饺子活动。今天的活动也吸引来了好多爸爸、妈妈们，还有部分奶奶们。虽然孩子们年年吃饺子，但是对包饺子是既熟悉又陌生。但是在老师和爸爸、妈妈的指导下有的很快学会了擀皮，有的学会了包。虽然包的样子不好看，但是孩子们一个个脸上洋溢着快乐。孩子们包的不怎么样，但是创意多多，包的饺子有红色的、白色的、绿色的；有长角形的、元宝形的……还有的孩子，不会包居然带了包饺子神器。把面皮放在包饺子器里，再填上馅，然后包饺子器一对折一压，一个带着花纹边的饺子就成了。 看着这些，想想活动前老师们的担心和顾虑都是多余的，我们想到的孩子们都想到了，我们没想到的孩子们也都想到了。比如：我都没想到要带炊帚，笊篱……，更没有想到用蔬菜汁、红萝卜汁、红色的火龙果汁和面。我们认为的难题到孩子们这都不是个事儿！孩子们用包好的饺子摆出了个“乐”字，看到这些我真是佩服我们的孩子们。再一次感叹：智慧来自双手，请多给孩子自己动手的机会！ 1