小学美术课教案格式.docVIP

小学美术课教案格式 篇一：美术教案模板 盘龙区金康园小学 盘龙区金康园小学 篇二：美术教学设计模板 美术教学设计模板 一、教学目标设计： 1、引导学生观察叶子的形态、颜色与纹样，从而感受它们的美，并且用简单的话表达自己的感受。 2、引导常常操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 3、引导学生小组合作画画，完成一幅画。 二、教学对象分析 学生已经掌握了上网浏览的能力，一定的文字处理能力。互联网丰富的信息资源以及超文本结构特别适合于学生，为学生创设一个优美的学习环境，能有效地激发学生的学习动机和创造性。 三、教学策略及教法设计 1、教学策略：通过视频、文字、图片等，创设情境，渲染气氛，使学生感受到叶子的美。 2、赏识成功：通过学生与教师，学生与计算机，学生与学生之间多向交互，让学生自主学习成果，激励学生的创造欲望，促进了学生自信心、自我意识的形成。 四、教学过程与分析 教学过程 教学分析 一、导入 1、看视频，图片引入新课秋叶。 2、教师提问：你了解叶子吗，叶子的颜色，形态，结构如何? 二、新授 1、教师让学生网页，自己解决以上的总是，并形成自己的观点。 2、在网页上发表自己的意见和见解。 3、教师在网上回答学生的问题。 4、叶子形状的分类小测验，前五名奖励。 5、依据学习的内容，绘画叶画 (1) 教师让学生欣赏网页上的叶画。 (2) 教师演示一遍自己绘制。 (3) 对教师作品点评。 (4) 学生自己绘制。 6、同学间互相欣赏各自绘画的叶画 (1) 学生分小组合作绘画 (2) 学生点评 三、教师总结 1、你有哪些感受？ 2、课后继续完善叶画图。 儿童的思维来自对世界的好奇人。网络的视频播放形象逼真，生动直观，新颖鲜活，为学生提供多样化的外部刺激，具有丰富的感觉性，激起学生情感反应，使学生入情入境，感受到叶子的美和神奇(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:小学美术课教案格式)。 学生是学习的主体，计算机是学生进行自主探究的工具。运用网络，学生获取大量有关叶子的知识，加工和组合，初步构建新的认知结构。让学生感受大自然的神奇，叶子形状的多种多样。 展示是最好的学习，为了展示，学生会以自己最大的负责的精神完成自己的作品。同时发布自己的学习成果，使自己的成果得到大家的承认，可以及时享受学习成功的快乐，从而激发人的创造力。任何一个学生都可以在网上找到发布自己成果的一片天地，这为学生的个性特长和创造力的养成提供了广阔的天地。 篇三：小学美术说课教案(模版) 小学美术学科说课教案(模版) 课题《 》课时各位领导 、老师们好！ 我是天津市区 学校的 ，今天我要说课的课题为《 》,以下我向各位老师汇报我的说课内容。 针对本课教材我做了以下分析： 一、教材分析（针对本课教材，说教材的地位和作用） 《》一课，是 人(教、美）版 小学美术教材 年级第 册第课，在此之前，学生们已经学习了（哪些低段与本课相关的课程）,这为过渡到本节课教学内容的学习起到（怎样……)的铺垫作用,同时为后面的(哪些高段的相关课程)教学内容打下（造型、设计或理论……）基础。通过对教材的分析（说明教材的编写目的是什么？学生能学到什么？培养了学生什么能力？本节内容是如何承接教材的承上启下的作用的。）以更好地把握本课的重难点内容。 二、学情分析(针对学生的年龄特点、心理特点、能接受和掌握的基本技能和认知水平等不同方面进行分析) 三、教学目标 根据本教材的结构和内容，结合着本年级学生的认知水平及其心理特征，制定教学目标： 1．认知目标： 2．能力目标 3．情感、态度、价值观目标 四、说教学的重、难点（本着美术新课程标准，在吃透教材基础上，确定了怎样的教学重点和难点。） 教学重点： 教学难点： 五、说教法 根据三年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发散的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较等方法进行本课教学，并运用多媒体课件 、挂图展示、技能示范等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，把讲解加上生动直观的演示，提高学生的本课学习兴趣。 基于本节课内容（…...）的特点，主要采用了(如下……)的教学方法：（现举例说明） （一）直观演示法 利用图片的投影等手段进行直观演示（…...），激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 （二）活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，（…...）以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 （三）集体