生物的特征(新教材人教版) -好_图文文库.pptVIP

通过观察图片，总结得出： 生物能对外界刺激做出反应 （应激性）如图反应 特征四： * 河豚平静时 河豚受惊吓后 * 红狐的生长 菜豆的生长 蘑菇属于真菌，它能从小长大。 * 生物体能够_______。当生物体生长到一定时候，能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗，鸟类靠____，而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。 繁殖下一代 种子 产卵 产仔 通过观察上图我们得知： 由小长大 特征五： 生物能生长和繁殖 * 狗的一家六口 * 同一株碧桃上的花 * 通过观察上图我们得知： 生物体的 与 之间，在很多方面表现出 的特征，但总有一部分特征 ，这就是生物表现出来的 和 的现象。 子代 亲代 相同 不相同 遗传 变异 特征六： 生物都有遗传和变异的特征 * 生物的基本特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性） 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特征 想一想： 生物还有其他特征吗？ * 机器人在弹钢琴 钟乳石在慢慢长大 机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 * 巩固练习: 1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 C 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 B 3、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性 C * 4、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ） A、所有生物都是由细胞构成的  B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳  C、同种的生物都是一样的  D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 5、 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物 D D * 6、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 * 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么? 珊瑚 珊瑚虫 课后练习: * 3、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。 （2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 * LOGO 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，那么究竟哪一些是生物呢？ * 机器人 在弹钢琴 * 钟乳石 在慢慢长大 * 观察下面的图片（比较生物和非生物） * 动物 植物 真菌 病毒 * 科学方法——观察 1、认真阅读P2框中的第1—4行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？ 2、认真阅读P2框中的第4—9行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？ * 科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。 肉眼 放大镜 显微镜 照相机 录音机 摄像机 测量 * 科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时 ______。对于较长时间的观察要______________ 观察时要_______ , 多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________ 明确的目的 全面 细致 实事求是 记录下来 有计划、有耐心 积极思考 为什么 交流看法,